教师职业道德复习纲要.docVIP

PAGE PAGE 1教师职业道德复习纲要标注为*的为建议重点内容第一章教师职业道德概述第一节教师职业道德的内涵一、职业与教师职业（一)职业的产生与含义（二)教师职业的本质、特点和社会意义l、教师职业的本质2、教师职业劳动的特点第一，长期性和复杂性．第二，延续性和艰苦性．第三，艺术性和创造性．第四，主体性和示范性．第五，个体性和群体性．3、教师职业劳动的社会意义第一，教师是人类文化的积极传播者，对人类社会的延续和发展贡献巨大。第二，教师是人类智能的积极开发者，对人类科学文化事业的进步和发展起重要作用。第三，教师是一代新人的精心培育者，对提高新生一代及社会全体成员的思想道德素质起着特殊、重要的作用。第四，教师是新知识、新技术的创造者，直接丰富着人类的文化宝库。二、职业道德与教师职业道德（一)道德（二)职业道德第一、内在的稳定性。第二、形成和行为的多样性。第三、适用对象的限定性。（三）教师职业道德*第二节教师职业道德的特点一、意识水平高层性。二、道德境界高尚性。三、道德意识自觉性。四、行为举止示范性。五、道德影响深广性。六、道德内容先进性。*第三节教师职业道德的作用一、调节作用（一)通过调节教师与教育事业的关系，促进教师家岗敬业。（二)通过调节教师与学生的关系，形成尊师爱生的教育氛围。（三)通过教师与教师的关系，形成团结协作的教育凝聚力。(四)通过教师与学校其他成员及与社会其他成员的关系，形成教育合力二、教育作用(一)教师的道德品质对学生品德的形成具有示范作用(二)教师的道德品质对学生智力的发展、科学文化水平的提高有推动作用(三)教师的道德品质对培养学生审美情趣具有促进作用(四)教师的道德品质对学生良好心理素质的培养具有促进作用三、导向作用(一)激励作用(二)控制作用(三)高速作用(四)矫正作用四、促进作用(一)有利于社会职业道德的发展和从业者道德素质的提高(二)有利于家庭美德的形成和整个社会文明程度的提高(三)有利于社会公德的发展和良好社会风气的形成第二章教师职业道德原则第一节教师职业道德原则概述一、教师道德原则的含义二、确定教师职业道德原则的依据(一)教师职业道德原则必须反映教师职业劳动的特点(二)教师职业道德原则必须符合一般社会道德原则的要求(三)教师职业道德原则必须在教师职业道德体系中居于核心和主导地位(四)必须符合当时社会政治经济的要求*第二节教师职业道德基本原则一、集体主义原则(一)集体主义原则的内容要求和本质第一，集体主义反映了社会主义公有制经济关系的根本要求。第二，集体主义正确解决了个人利益和集体利益的关系。第三，集体主义贯穿于社会主义道德的一切规范和范畴之中成为构成社会主义道德规范体系体系的核心。第四，集体主义是社会主义道德区别于一切旧道德的根本标；(二)坚持集体主义原则的具体要求1、正确处理个人与社会的关系第一，个人活动对社会产生能动影响。第二，个人活动受到客观条件的制约。2、把集体利益放在首位3、正确处理个人与他人的关系4、正确处理贡献与索取的关系二、教育人道主义原则(一)教育人道主义原则的内涵和确立依据(二)坚持教育人道主义原则的具体要求1、尊重和理解自己的教育对象2、真诚地与其他教育者合作三、教书育人原则(一)教书育人原则的基本含义(二)教书育人原则的具体要求1、正确认识和处理好教书与育人的关系2、正确理解育人的含义、树立全面的育人意识四、乐教勤业原则(一)乐教勤业原则的含义及意义(二)乐教勤业原则的具体要求1、热爱教育工作，把教育工作当成崇高的事业来追求2、勤业精业，勇于探索五、教育民主原则(一)教育民主原则的含义和意义(二)教育民主原则的具体要求1、教师要尊重每个学生的兴趣，爱好、个性和人格2、教师要以平等、宽容、博爱，友善和引导的心态对待学生3、救师要营造一种使学生能平行交流、主动参与、自由探索、大胆创新的民主氛围六、教育公正原则（一)教育公正原则的含义和意义(二)教育公正原则的具体要求1、尊重学生人格和受教育的平等权利2、因材施教3、赏罚分明七、人格示范原则(一)入格示范原则的含义和慧义(二)人格示范原则的具体要求1、教育者先受教育2、在实践中努力锻炼和形成良好的道德人格3、要有良好的仪态八、依法执教原则(一)依法执教原则的含义和意义(二)依法执教的具体要求l、依法执教、做奉公守法的模范2、模范执行国家的政策法令3、自觉遵守社会主义纪律4、廉洁自律，抵制不良社会风气的侵蚀第三章教师职业道德范畴第一节教师良心一、教师良心的含义二、教师良心的社会基础：第一，它是随着社会生活的发展而形成的。第二，它是对教师道德关系的自觉反映．第三，它是教师打官腔职业道德教育，自觉进行师德修养的产物。三、教师良心在教师职业道德行为过程中的作用：第一，教师良心对教师的行为选择起指导作用。第二，教师良心对教师的行为过程起