上杭高中化学第三章第1节认识有机化合物（第1课时）教学设计苏教版必修2.docVIP

PAGE PAGE 1第三章第1节（第1课时）认识有机化合物【教学目标及分解】1．课前预习先学目标①了解日常生活中常见的有机化合物（见预习练习）；②学习课本P58-60的内容，了解甲烷的物理性质、甲烷的燃烧、甲烷与氯气的反应。2．课中目标①观察甲烷的性质实验、思考甲烷的化学性质。②了解有机反应类型之一取代反应。③了解甲烷取代产物的性质和应用。3．课后拓展目标通过有机物燃烧产物推断有机物的分子式。【教学重、难点】取代反应【教学过程】教学环节学生活动教师活动设计意图预习检测和反馈（6min）完成金太阳课堂检测第1、2、3、4、5题，用IRS系统反馈检测学生预习情况，了解学生对有机物性质、取代反应、有机物燃烧反应的掌握情况。初中知识回顾（有机物概念）（3min）组内讨论、回答老师展示的问题组织学生讨论，得出结论。对学生的回答进行质疑。根据学生回答的情况，教师进行及时的质疑，师生一起从问答与质疑中把有机物的概念弄清楚。小结（1min）聆听教师小结有机物的概念。使学生完整地认识有机物的概念。交流-研讨（有机物的性质）（3min）聆听和判断教师讲解学生对有机物的性质不太了解，需要通过讲解让学生明白。小结（1min）聆听教师小结有机物的性质使学生完整地获得有机物的性质的知识。导入甲烷性质的学习（2min）描述甲烷的来源、俗名，让学生猜猜是什么？展示猜一猜的内容，组织学生猜。检查学生是否了解甲