上杭高中化学第三章第1节认识有机化合物（第2课时）教学设计苏教版必修2.docVIP

PAGE PAGE 1第三章 第1节（第2课时）认识有机化合物【教学目标及分解】1．课前先学目标：了解碳的成键规则。课中目标：①了解有机化合物种类繁多的原因，了解烃的概念，掌握甲烷的结构。②通过活动探究了解烷烃的结构，了解同分异构体、同分异构现象等概念。③认识有机化合物分子的立体结构，初步培养空间想象能力。课后拓展目标：6个碳以内的同分异构体的书写方法，燃烧法测有机物分子式。【教学重、难点】烷烃的结构，同分异构现象。【教学过程】教学环节学生活动教师活动设计意图预习检测和反馈（6min）完成金太阳课堂检测第1、2、3、4、5题，用IRS系统反馈检测学生预习情况，了解学生对有机物种类繁多的原因、烷烃的结构、同分异构现象的掌握情况。几个概念（烃、结构式、结构简式）（2min）聆听讲解概念清楚，便于后面知识的学习。交流-研讨1（甲烷的结构）（3min）聆听和判断教师展示甲烷的球棍模型，讲解甲烷的结构让学生对碳原子的结构、成键情况有所了解。小结（1min）聆听教师小结甲烷的结构使学生完整地获得甲烷结构的各种表达方式。交流-研讨2（碳原子的成键数目、成键方式）（2min）讨论碳原子的各种成键方式，展示碳原子的各种成键方式，归纳。使学生了解碳原子的各种成键方式，了解有机物种类繁多的原因。小结（1min）聆听教师小结碳原子的各种成键方式。学生学习碳成键的四键规则，活动-探究1（烷烃的结构）（1