贵州省铜仁伟才学校2017_2018学年高二历史3月月考试题无答案.docVIP

PAGE 贵州铜仁伟才学校2017—2018学年第二学期3月月考高二历史试题第I卷（选择题）一、单选题（每小题2.5分，共50分）1．下列属于北魏孝文帝改革的内容有( )①规定俸禄由国家筹集、发放给官吏、严禁贪污 ②改善同西南少数民族的关系 ③政府把土地分给农民 ④迁都洛阳，实行汉化政策A、①②③ B、①③④ C、①②③④ D、②③④2．雅典的改革家梭伦曾留下诗作：“我手执一个有力的盾牌，站在两个阶级的前面，不许他们任何一方不公平地占有优势。”“我制定法律，不分贵贱，一视同仁。”这反映了改革家的一种怎样的改革指导思想（ ）A、法律面前人人平等 B、中庸和不偏不倚C、全面维护贵族利益 D、极力维护平民利益3．下面为明末刻本《新列国志》的插图，反映了秦孝公死后，商鞅被车裂，其族人被诛的情景。商鞅变法成就巨大，但个人结局悲惨的根本原因是（ ）A、触犯了奴隶主贵族的利益 B、违反了历史的发展潮流C、推行严刑峻法，不得人心 D、焚烧儒书，禁锢世人思想4．《史记.商君列传》记载：“甘龙曰：‘圣人不易名而教，知（智）者不变法而治。因民而教，不劳而成功，缘法而治者，吏习而民安之。’”这段话反映的核心主张是（ ）A、遵循先代旧制 B、因时进行变革C、加强思想控制 D、强化专制统治5．下列对于商鞅变法的历史条件的表述，错误的是（ ）A、秦国是战国七雄中相对落后的国家 B、秦国国君希望变法图强C、秦国贵族认同了商鞅的变法主张 D、战国时期各国纷纷变法形成变法潮流6．“三长制”实行的效果是：①许多农民成为政府直接控制的编户②北魏地方政权真正掌握在国家手中③巩固了中央集权④有利于兵役、徭役的征发（ ）A、①③④ B、②③④ C、①②③④ D、①②④7．司马迁说：“齐桓公之盛，修缮政以为诸侯会盟，称伯。”齐桓公“修缮政”的根本措施是（ ）A、尊王攘夷，积极争霸 B、训练了一支战斗力很强的军队C、重用管仲、改革内政、发展生产 D、北御夷狄、南制楚蛮、称霸中原8．王安石说：“今人人才乏少，且学术不一，……朝廷欲有所为，异论纷然，莫肯承听，此盖朝廷不能一道德故也。故一道德。则修学校，欲修学校，则贡举法不可不变。……今以少壮时正当讲求天下正理，乃闭门学作诗赋，及其入官，世事皆所不习，此乃科法败坏人才。”由此可见他（ ）A、主张儒佛合一 B、抨击当朝统治C、抨击科举制度 D、注重经义策论9．庇西特拉图在成为僭主之后，将梭伦所制定的法律大体都保留了下来，自己率先遵守，还强迫他的朋友遵守，甚至有人控告他犯谋杀罪，庇西特拉图也按照梭伦法律里的程序前往法庭依法申辩。这是因为（ ）A、梭伦改革完全迎合了僭主政治需要 B、庇西特拉图的僭主政治名不副实C、梭伦改革符合雅典长期发展的需要 D、庇西特拉图对梭伦非常尊敬10．“商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近，法及太子，黥劓其博。斯年之后，道不拾遗，民不妄取，兵革大强，诸侯畏惧。”该历史事件记载于（ ）A、《诗经?国风?秦风》 《春秋?鲁桓公十八年》 B、《诗经?国风?秦风》 《战国策?秦策》C、《战国策?秦策》 《史记?秦始皇本纪》 D、《战国策?秦策》 《史记?商君列传》11．公元前594年，雅典执政官梭伦开始民主改革，其中一项措施是将雅典公民分为四个等级，划分的标准是（ ）A、才能 B、血缘 C、财产 D、道德12．梭伦在改革后成为雅典社会矛盾的焦点是因为（ ）①改革未消除平民和贵族的根本矛盾 ②贵族改革中利益受损比较多 ③下层平民广泛参政议政的愿望未能充分实现 ④城邦个人独裁的僭主政治的出现A、①② B、①②③