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《会飞的娃娃》优秀教案　　教学内容：　　会飞的娃娃　　课时： 2课时　　教学目标：　　使同学能利用身边的资料制作出可爱的娃娃，培养同学丰富的想象力和动手制作能力，并从中感受胜利的喜悦。　　重点：　　引导同学合理利用资料制作，发挥想象力。　　难点：　　使同学制作出较有特色，有新意的娃娃。　　教具：　　课件、彩色纸、剪刀、胶水。　　教学过程：　　第一节　　一、导入新课：　　播放课件；一个个用塑料袋做成的可爱的娃娃在蓝蓝的天空中一飘一飘的，并随同着欢快的背景音乐。提问同学：这些娃娃漂亮吗？你们知道它们是怎样做出来的吗？（把课件中的娃娃放大给同学看，使同学能较清楚地观察。）同学回答后，教师补充完整；是用各种颜色的彩纸在塑料袋上拼贴成娃娃的脸，然后，再往塑料袋时吹满气，用绳子扎起来，牵着绳子跑，就成了“会飞的娃娃”。今天，我们就来做这种“会飞的娃娃“。（板书课题）　　二、讲授新课：　　a) 提问同学；“同学们，你们认为把娃娃做成什么样子会比较可爱呢？”同学回答，教师总结；我们可以把娃娃的脸做成各种各样的，如；人物、动物、怪物、其它等。老师这里有些图片姿料，我们来欣赏。　　b) 播放课件中的图片资料给同学看；点击“人物”，出现小女孩、小男孩的各种头部形象；点击“动物”，出现熊猫、小狗、小兔等各种可爱的动物头部形象… …指出制作娃娃时，主要注意五官、发型的装饰。　　c) 教师示范制作技巧：　　1）、注意色彩深浅的搭配，使色彩搭配出较好的效果（课件演示）。　　2）、剪贴两只大小形状相同的五官时，如眼睛、耳朵时，可以把彩纸对折剪，一次剪两只。　　3）、做小女孩的头发时，把彩色纸剪成一条一条的，再用铅笔卷一卷，就有卷发的效果。　　二、 安排作业：做一个可爱的娃娃。教师辅导同学完成作业。　　三、 课堂小结。　　第二节　　一、 褒扬上节课作业中构想较好的作业，鼓励同学大胆发挥想象去制作。并宣布做完后，在课堂的后十五分钟带同学去操场体会娃娃飞起业的感觉。　　二、 同学继续作业，教师辅导，引导同学巧妙利用资料，尽量使制作效果更好。　　三、 同学制作好后，教同学吹气、扎紧，使绳子留下一段能用手牵起来的长度。　　四、 总结同学制作情况，并指出我们待会就要走出教室到操场去放飞娃娃了，大家注意在玩的时候，要多维护环境卫生，不能乱扔，玩完后要带回教室。　　五、 在下课前十五分钟，组织同学走出教室，到操场心尽情地体验娃娃飞起来的快乐，与同学一起分享胜利的喜悦，在游戏中，与同学研讨娃娃会飞的原因，引导同学研讨自然科学知识。　　作业安排： 做一个可爱的娃娃。　　板书设计：　　会飞的娃娃　　人物怪物、动物、 　其它　　教学后记： 同学在制作的过程中，提高了发明力。　　　　教学内容：　　会飞的娃娃　　课时： 2课时　　教学目标：　　使同学能利用身边的资料制作出可爱的娃娃，培养同学丰富的想象力和动手制作能力，并从中感受胜利的喜悦。　　重点：　　引导同学合理利用资料制作，发挥想象力。　　难点：　　使同学制作出较有特色，有新意的娃娃。　　教具：　　课件、彩色纸、剪刀、胶水。　　教学过程：　　第一节　　一、导入新课：　　播放课件；一个个用塑料袋做成的可爱的娃娃在蓝蓝的天空中一飘一飘的，并随同着欢快的背景音乐。提问同学：这些娃娃漂亮吗？你们知道它们是怎样做出来的吗？（把课件中的娃娃放大给同学看，使同学能较清楚地观察。）同学回答后，教师补充完整；是用各种颜色的彩纸在塑料袋上拼贴成娃娃的脸，然后，再往塑料袋时吹满气，用绳子扎起来，牵着绳子跑，就成了“会飞的娃娃”。今天，我们就来做这种“会飞的娃娃“。（板书课题）　　二、讲授新课：　　a) 提问同学；“同学们，你们认为把娃娃做成什么样子会比较可爱呢？”同学回答，教师总结；我们可以把娃娃的脸做成各种各样的，如；人物、动物、怪物、其它等。老师这里有些图片姿料，我们来欣赏。　　b) 播放课件中的图片资料给同学看；点击“人物”，出现小女孩、小男孩的各种头部形象；点击“动物”，出现熊猫、小狗、小兔等各种可爱的动物头部形象… …指出制作娃娃时，主要注意五官、发型的装饰。　　c) 教师示范制作技巧：　　1）、注意色彩深浅的搭配，使色彩搭配出较好的效果（课件演示）。　　2）、剪贴两只大小形状相同的五官时，如眼睛、耳朵时，可以把彩纸对折剪，一次剪两只。　　3）、做小女孩的头发时，把彩色纸剪成一条一条的，再用铅笔卷一卷，就有卷发的效果。　　二、 安排作业：做一个可爱的娃娃。教师辅导同学完成作业。　　三、 课堂小结。　　第二节　　一、 褒扬上节课作业中构想较好的作业，鼓励同学大胆发挥想象去制作。并宣布做完后，在课堂的后十五分钟带同学去操场体