七年级历史下册 第21课《南方经济发展》课件 北师大版.pptVIP

教师总结 今天我们学习了三国两晋南北朝时期南方经济的发展，在此之后，南方经济不断向前发展，为隋的统一创造了条件。到了南宋时期，经济重心移到南方。 课后探究 品诗知史：学习历史，需要“大胆假设，小心求证”。你在品读《江南春》后，会对南朝的情况作出哪些推断？请查阅相关资料，看看你的推断是否符合史实。 谈古论今：三国两晋南北朝时期，人口大量流动；现在改革开放，人口也大量流动。这两次人口流动有什么相同和不同呢？不妨开展社会调查，了解身边的人口流动情况，整理后写成调查报告。 第21课 南方经济的发展 北师大版义务教育课程标准实验教科书 七年级上册讲义 课程标准 教学目标 教材分析 学情分析 教学过程 第21课 南方经济的发展 【内容标准】 说出人口南迁和民族交往促进了江南开发的史实。 一、教学目标 知识与能力 知道南方经济发展的原因和表现。 过程与方法 分析史实，知道三国两晋南北朝时期是南方经济发展时期。 阅读课文并组织活动，了解南方经济发展的具体表现。培养自主学习和互助合作的能力。 探究南方经济发展的原因，培养独立思考的能力。 情感态度与价值观 了解人口南迁是一个艰辛困苦的过程。 认识到和平安定是人民的共同追求，是经济发展的客观条件。 了解劳动人民在开发江南经济中的作用，认识到社会进步是人民群众推动的。