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浅谈会计案例教学 　　摘要：当前的会计教学中，绝大多数教师和学生希望采用实际案例进行会计教学，都认为案例教学的效果很好。但目前仍存在着一些困扰教师实施案例教学的问题。 中国论文网 /4/viewhtm　　关键词：会计　案例　教学 　　 　　0　引言 　　 　　在会计课程教学中科学地应用、组织案例教学，通过案例的具体剖析，引导学生对经济生活中的实际问题积极思考，主动探索，可以培养学生发现问题、分析问题和解决问题的综合能力。但对于案例教学中案例的选取和设计，以及如何处理案例教学和课堂讲授教学的关系等问题，都还困扰教师实施案例教学。笔者就以上问题谈谈自己的看法： 　　 　　1　案例的选取和设计是支撑案例教学的基础 　　 　　案例的选取应遵循实务性、典型性、针对性、综合性等基本原则，在案例的设计上应根据课程特点和教学情况灵活掌握。在案例选取和设计上应适应教师及学生的需要，为了使得案例选取时更恰当和更规范，应注意以下基本原则： 　　1.1实务性。比如财务会计课程，其教学活动的基本特点是莫应用性、可操作性强。因此，在相应的案例教学中，必须适应这一特点，选取案例的基本内容应以会计实务为蓝本，将实务资料进行必要的概括和整理，以提起学生兴趣，提高其认知能力。 　　1.2典型性。财务会计的教学活动中，若干基本知识点构成了一个专业知识系统，我们认为，使学生将专业知识转化为能力应该是