小班优质美术教案水母_.docVIP

精品文档2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 PAGE1 / NUMPAGES1 小班优质美术教案水母 活动目标： 1. 了解水母的特征，能用棉签涂画半圆表现水母的身体并添画触手。 2. 能用身体动作表现水母跳舞的样子，并大胆的用曲线表现出来。 3. 乐意选择自己喜欢的颜色绘画，感受色彩美。 活动重点：目标1 活动难点：目标2 活动准备： 经验准备：幼儿认识水母，对水母的特征有一定了解 物质准备：彩色颜料、棉签、记号笔、深色作业纸、擦手毛巾、音乐《我的海洋》 活动过程： 1. 出示水母的图片，引导幼儿观察水母的外形特征。 师：小朋友知道海里住着哪些小动物吗？老师这里有一个小动物的照片，你们看看它是谁？ 师：水母长得是什么样子的？哪里是它的身体？身体像什么？这是水母的什么？它的触手是什么样子的？像在做什么？ 小结：水母有一个像蘑菇一样的身体，还有许多长长的、会扭来扭去的触手。 2. 引导幼儿探索表现水母身体的画法。 教师介绍绘画材料。 师：你们想来画一画水母宝宝吗？用什么画？我这里有一些工具，你们认识吗？今天我们就用它们来画水母宝宝。 请个别幼儿绘画水母的身体，教师反馈幼儿绘画的方法。 师：谁愿意用小棉签给大家画一个水母的身体？ 小结：拿起小棉签，蘸一蘸，画个小蘑菇，穿上彩衣裳。 3．教师创设情境，示范添画水母的触手和表情。 添画触手。 师：水母宝宝们的舞会要开始了，水母宝宝们要跳舞了，水母宝宝会怎样跳舞呢？谁能学一学？ 师：这个水母宝宝的触手扭来扭去的在跳舞呢，一只小手都舞到头上去了! 谁能试一试给水母宝宝添上触手，让它跳的舞和我的不一样。 换色要求 师：水母宝宝去参加舞会穿的衣服都是一样的颜色吗？它还会穿什么颜色的衣服？那我们要画穿*色衣服的水母宝宝，刚刚用的*色小棉签怎么办？ 添画表情。 师：水母宝宝们向你们打招呼呢!你看，眯着两个小眼睛，还向你们笑呢！ 4．幼儿作画，教师鼓励幼儿表现不同造型、表情的水母。 师：现在小朋友们去和水母宝宝一起跳舞吧，比一比谁跳的最好看。 5．展览幼儿作品，互相欣赏、评价。 师：你喜欢哪个水母宝宝？它在做什么呢？它跳舞是什么样子的？ 我们一起去看看海洋里别的小动物在做什么吧。 小鸡 教学目的： 1、要求幼儿根据老师的提示，逐步把小鸡的完整形态画出来，最终能独立完成小鸡的绘画。 2、学习画小鸡的简单动态，低头，回头，转背等。 3、培养幼儿对绘画活动的兴趣。 材料准备： 1. 准备一张画有不完整小鸡的白纸，准备添画使用： 1） 一只有头、有身体，但是没有脚的小鸡 2） 一只有脑袋，有身体，但是没有脚也没有眼睛嘴巴的小鸡 3） 一只有头，但是没有身体的小鸡 4） 只有一个圆圈 5） 预留空白处，让孩子自由发挥 2. 黑色勾线笔、油画棒 教学过程： 一、图片导入 教师给小朋友观看几张小鸡的照片，根据小鸡的不同姿态，对结果进行讲解。 教师：小鸡天天在草地上玩，这张照片就是小鸡正在低头找虫子吃，大家看看，这只小鸡的小尖嘴朝什么方向啊？小鸡的爪子有几只脚趾？ 教师：小鸡又摆出了一个漂亮的姿势，它在回头招呼后边的小伙伴，喂，这有好多小虫子，都来吃吧！小朋友们看，它的小尖嘴方向有变化吗？ 教师：小鸡抬头看着天空，它想到天上去听月亮婆婆讲故事，小朋友们看，它的小尖嘴方向变了没有？ 教师：小鸡不是孤孤单单的，它也有自己的好朋友，平时经常和好朋友一起到草地上玩，一起玩耍。小朋友们看看，这时候它的小尖嘴是朝什么方向的？ 实际操作 一、教师引导小朋友们由易到难进行添画，并进行巡回指导。 二、要求小朋友们完成形象的添画后，对小鸡进行涂色及轮廓的勾画。 三、有时间和有能力的小朋友，引导他们画上草地或者把背景涂满色。 四、根据时间，作品完成后，请小朋友们描述自己画的小鸡在干什么。 范画参考 雪孩子 教学目的： 1、 了解冬天，学习绘画雪人 2、 能自由设计画面，创作雪人和冬天的雪景。 3、 在雪人的