教学目标透过童诗欣赏与课文朗读认识周大观.PPTVIP

四年甲班資訊融入教學 勇敢的小巨人---周大觀 教學目標 透過童詩欣賞與課文朗讀，認識周大觀。 能運用朗讀的技巧來朗誦童詩。 正確表達個人的思想或觀念、情感，並傾聽他人的意見。 培養感受、想像、鑑賞、審美、表現與創造的能力，並能表現自我特質。 尊重同儕，共同討論，發揮團隊合作的精神。 體會生病的人辛苦之處，以及如何照顧、鼓勵他們。 閱讀指導 教師介紹《我還有一隻腳》繪本內容，說明這本書是以童詩的方式來呈現，表達出作者面對病魔越挫越勇、不願意放棄的精神。 教師範讀童詩，請學生仔細聆聽、欣賞。 請二或三位學生輪流念一段童詩，並利用錄音筆，指導學生需改進的音量、語調、發音等朗讀技巧。 全班依據老師指導的朗讀技巧共讀一遍。 手繪生字卡 學生已有先備經驗，能自行用圖畫紙製作各課的生字卡，本課採用電腦製作，老師先示範製作方式後，請學生製作表格，並適當加入插圖。 電腦生字卡 每位學生分配一個本課生字，在生字卡中列入國字、注音、部首、筆劃、單字解釋、造詞暨解釋、造句等內容並能利用時間進行美編設計。 生字教學 生字卡製作完成後列印，請學生輪流上台介紹本課生字，並請其他同學發表其他造詞或造句。 介紹生字 教學心得 錄音筆或錄音機的使用非常方便，錄完之後可以讓學生馬上聽聽看自己念的內容，找出需要改進的地方，再即時矯正發音、朗讀的語調、音量等朗讀技巧。另外對於低年級的注音符號教學也很有幫助，甚至可