导语语文园地课例编写体例.PPTVIP

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  • 2018-07-31 发布于天津
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导语语文园地课例编写体例

导语 语文园地 课例 编写体例 提示学习要求和重点 点名专题 精读课文 略读课文 更丰富的内容 优势 劣势 学情分析 横向 纵向 立体整合 二年级上册《黄山奇石》《北京》 三年级上册 第六单元 四年级上册 第五单元 四年级下册 第一单元 初步了解祖国各地的美景 感悟祖国山河的辽阔、壮美,培养热爱祖国,热爱家乡的情感 体会各地的美景,产生对这个地方的喜爱之情 说教材 说建议 说目标 二年级下册第三单元 学段目标 单元目标 编写特点 教材内容 编写体例 学情分析 识字写字 阅读 口语交际 写话 综合性学习 学段目标 喜欢学习汉字,又主动识字、写字的愿望;认识常用汉字1600个左右,其中800个左右会写。掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首,能按笔顺的规则用硬笔书写,注意间架结构。初步感受汉字的形体美。 学习用普通话正确、流利、有感情的朗读课文,学习默读;结合上下文和生活实际了解课文中词语的意思,在阅读中积累词语。 能认真听别人讲话,与别人交谈,态度自然大方有礼貌;听故事、看音像作品,能复述大意和自己感兴趣的情节。 对写话有兴趣,写自己想说的话,写想象中的事物;在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。 对周围食物有好奇心,能就感兴趣的内容提出问题,结合课内外阅读共同讨论。 ? 知识与技能 情感态度与价值观 过程与方法 单元目标 热爱祖国 热爱家乡 理解课文内容 以读

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