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高三语文作文讲解写“像”记叙文 记叙文写得不像的问题在我们学生中普遍存在。很多学生写的记叙文属于“三无”产品：一是文中无“事”，有的虽然写了事。但没有具体的过程；二是文中无“人”，没有人物的具体活动和情感；三是记叙没有成为主要的表达方式，议论和抒情混杂在记叙之中，甚至喧宾夺主。 文体写作的基本要求是写什么“像”什么，写“像”记叙文，就是要符合记叙文的基本特征。记叙文是以记叙和描写为主要表达方式，叙写事情过程和表现人物思想情感的文体。因此，记叙文必须写“事”、写“人”，写事情的发生、发展和结果，写人物的活动和思想感情。写“事”必写到“人”，写“人”必写到“事”，这两者密不可分。二是从表达方式看，记叙文主要运用记叙，在叙事记人的过程中，对人物、环境、场面还需要运用描写的表达方式，议论和抒情只能在需要的时候和地方画龙点睛式地采用。所谓“夹叙夹议”，并不是“叙”和“议”平分秋色，“叙”还是为主的，“议”是在“叙”之后简洁而精炼地点出所叙之事、所写之人的内蕴，从文字的量上看是不多的。 中学生写的记叙文主要是三种类型：一类是只写一件事，写事情发生的原因、经过和结果，一般有开端、发展、高潮和结局。第二类是详写一件中心事情，略写其他事情，这在写人的记叙文中比较多见。第三类是围绕一个中心，把几件事情或几个场面组合起来，这种记叙文有点像“叙事散文”。不管哪种类型，都必须符合上述记叙文的两大特征，才算写“像”。下面我们阅读三篇短文，感性地体味一下把记叙文写“像”的关键所在。握住我的手 灯灭了，宿舍里一片寂静，静得可以听到室友们的呼吸声。今天是一个不寻常的夜晚，因为明天我们将展开一场“不流血的战争”，寒窗苦读了十二年，也许只为了高考这一仗能一炮打响。今晚，我没有任何压力，我让自己的思绪驰骋在广阔的草原上，一只美丽的蝴蝶停在我的胸前，好漂亮。……渐渐地我进入了甜蜜的梦乡。 突然，床震动了两下，随即传来室友的呕吐声。我一下子从睡梦中惊醒。只见她蜷缩在床头，呼吸急促，不停地颤抖，嘴里还不停地说：“怕，我怕……” 我飞快从上铺下来，给她倒了水，递过去一条湿毛巾。就在我递过去的瞬间，她一把抓住了我的手，话没来得及说，又拼命地吐了起来。茫然不知所措的我，只能轻轻地拍着她的背，安慰她：“不要紧张！每个人都要过这一关的，勇敢一点！” “你，你不要走，陪我睡！我怕……”我愣住了。因为我很了解自己的癖性，一旦跟别人挤一张床肯定是睡不着的。明天是高考的日子。休息不好一定会影响发挥。怎么办……我的心呯呯直跳。夜真的很深了，我也真的困了。于是，我轻轻地拍了一下她的肩膀：“早点儿睡吧，一定能的。”就在我刚触到床铺时，她又吐了，这一次比以前更厉害了，借着走廊里微弱的灯光，我看到她煞白的脸上写满了恐惧与不安，她的呼吸更加急促了，眼里只有无助、失望，却没有泪水。我的心像被割了一道口子，很疼。我知道我不能那么自私，同窗三年，今天也许才算是患难见真情。我紧紧地握住了她的手，我要让她感受到有一股强大的动力在支撑她，有一颗炽热的心在温暖她。有生以来第一次，第一次感到自己是在给予别人希望和勇气。她蜷缩在我怀里，用她的双手紧紧地握着我。真的，那一刻，我真的感受到一股不可遏制的力量正从我的体内注入到她的心房。她的呼吸渐渐趋于平缓，不再抽搐了，也许她已经进入了梦乡…… 这一夜我真的彻夜未眠。此刻坐在考场里也还有种昏昏欲睡的感觉。但我一定会振作精神，争取发挥最佳水平。同时，我也真诚地祝福室友勇敢地面对一切挑战，做一个真正的强者！ 我无悔我的选择！ 这是只写一件事情的记叙文，属第一种类型。文章写的事情是：高考前夜，室友由于紧张突然发病需要“我”的帮助，“我”经过心灵的拷问和选择，战胜了自私，伸出了援助之手，室友得到真诚的帮助之后恢复了平静，而“我”却彻夜未眠。文章交代了事情发生的时间、地点，完整地叙写了室友发病的原因、经过和得到帮助之后的恢复，真实地展现了“我”的思想斗争和心理活动。通篇运用记叙和描写的表达方式，几乎没有议论和抒情的语句。不肯死去的心或许，在血脉亲情之上，爱永远都是倾斜的。也正是有了倾斜才看到了不死的希望，才有了不破的梦，才有了爱的延续。在我的一生之中，青年时是精彩亮丽的，中年时是充实丰富的，可又有多少人注意到老年时的响亮有力呢？朋友告诉我：他的外婆得了老年痴呆症。先是不认识外公，坚决不许这个“陌生男人”上她的床，共同走了50年的老伴只好叹着气睡到了客厅里。然后有这么一天，外婆走出家门就不见了踪影，好在有派出所的帮助才将老人家找回。原来，她一心一意地想着童年时的家，不肯承认与现在的家有什么联系。家人哄着骗着，才终于将外婆留了下来，但她又忘了她一手带大的外孙外孙女，以为他们是群野孩子，要来抢她的饭。她用手护住饭碗，一边用拐杖打他们：“走开，走开，不许抢我的饭。”弄得一家