2017_2018学年高中物理第2课时点电荷间的相互作用课时训练（含解析）粤教版选修1_1.docVIP

课时训练2　点电荷间的相互作用 基础夯实 1.下列说法中正确的是(　　) A.点电荷就是体积很小的带电体 B.点电荷就是体积和所带电荷量都很小的带电体 C.据F=k可知,当r→0时,F→∞ D.静电力常量的数值是由实验测得的 答案:D 2.下列关于点电荷的说法中,正确的是(　　) A.带电球体一定可以看做点电荷 B.直径大于1 cm的带电球体一定不能看做点电荷 C.直径小于1 cm的带电球体一定可以看做点电荷 D.点电荷与质点都是理想化的模型 解析:当带电体的大小和形状对它们间的相互作用力的影响可以忽略不计时,带电体便可以看做点电荷,至于点电荷到底多大则没有条件限制,直径大于1 cm的带电球体和直径小于1 cm的带电球体有些时候可以看做点电荷,有些时候不能看做点电荷,这要看它们的大小和形状在我们研究的问题中是否可以忽略不计,故A、B、C项均错.点电荷是一种理想化的模型,这一点和前面运动学中的“质点”类似,D项正确. 答案:D 3.(多选)库仑定律的适用条件是(　　) A.真空中两个带电球体间的相互作用 B.真空中任意带电体间的相互作用 C.真空中两个点电荷间的相互作用 D.真空中两个带电体的大小远小于它们之间的距离时可应用库仑定律 解析:库仑定律的适用条件是真空中的点电荷. 答案:CD 4.对于库仑定律,下列说法正确的是(　　) (导学 A.凡计算真空中两个带电体间的相互作用力,就可以使用公式F= B.两个带电小球即使相距非常近,也能用库仑定律 C.相互作用的两个点电荷,不论它们的电荷量是否相同,它们之间的库仑力大小一定相等 D.当两个半径为r的带电金属球中心相距为4r时,对于它们之间的静电作用力大小,只取决于它们各自所带的电荷量 解析:当两带电体相距很近时,带电体本身的形状和大小对静电力的影响不能忽略,即带电体不能视为点电荷,因此不能直接使用库仑定律公式进行计算,A、B错误;两点电荷间的相互作用力符合牛顿第三定律,总是大小相等、方向相反、作用在两个不同的物体上,不管两带电体带电荷量是否相同,二者之间的相互作用力总是相等的,因此C正确;若两带电球半径为r,距离为4r时,两球均不能看做点电荷,当两球带同种电荷时,它们间的等效距离大于4r,两球带异种电荷时,它们间的等效距离小于4r,因此它们间的相互作用力不仅仅取决于两球电荷量的大小,还与两球电荷的电性有关,故D选项错误. 答案:C 5.下列哪些物体可看做点电荷(　　) A.电子和质子在任何情况下都可看做点电荷 B.均匀带电的理想绝缘球体在计算库仑力时可看做点电荷 C.带电的细杆在距离非常近时可以看做点电荷 D.带电的金属球一定不能看做点电荷 解析:物体能否看做点电荷主要看它的形状和大小对相互作用力的影响,若很小,可以忽略形状、大小等次要因素,即可看做点电荷.一个带电体能否看做点电荷,是相对于具体问题而言的,不能单凭其大小和形状确定.所以选项A、C、D错误.均匀带电的理想绝缘球体在计算库仑力时,其效果跟电荷全部集中在球心位置相同,因此可以看做点电荷.所以选项B正确. 答案:B 6.真空中有甲、乙两个点电荷,相距为r,它们间的静电力为F.若甲的电荷量变为原来的2倍,乙的电荷量变为原来的,距离变为2r,则它们之间的静电力变为(　　) (导学 　　　　　　　　　　　　　　　　 A. B. C. D. 答案:B 7.在真空中有A和B两个点电荷,它们所带电荷量分别是QA和QB,如果QA=5QB,则A电荷受到B电荷的作用力与B电荷受到A电荷作用力的大小之比为(　　) A.5∶1 B.1∶5 C.1∶1 D.25∶1 解析:A对B的作用力和B对A的作用力是一对作用力与反作用力,满足牛顿第三定律,故选C. 答案:C 8.两带电小球相距r时,相互作用力是F,若将它们的电荷量都增加1倍,则它们之间的作用力是(　　) A.F B.4F C.2F D.F 解析:据库仑定律可知,在电荷量改变前它们间的静电力F=,电荷量改变后它们间的静电力F==4F. 答案:B 9.两个点电荷A、B之间距离恒定,当其他电荷移到A、B附近时,A、B之间相互作用的库仑力将(　　) A.一定不变 B.可能变大 C.可能变小 D.不能确定 解析:根据静电力相互作用的独立性,A、B之间的作用力不受其他电荷的影响,故选A. 答案:A 10.(多选)要使真空中的两个点电荷间的库仑力增大到原来的4倍,下列方法可行的是(　　) (导学 A.每个点电荷带的电荷量都增大到原来的2倍,电荷间的距离不变 B.保持点电荷带的电荷量不变,使两个点电荷的距离增大到原来的2倍 C.使一个点电荷带的电荷量加倍,另一个点电荷带的电荷量保持不变,同时使两点电荷间的距离减小为原来的 D.保持点电荷带的电