北赵川镇中心小学学校管理工作检查记录表(第3次).docVIP

北赵川镇中心小学学校管理工作检查记录表检查学校时间校长签字： 检查人签字：复课工作（10分）教研工作（10分）德育工作（10分）班务工作（10分）卫生工作（10分）复课方案领导小组教师任课培优转差教研计划活动主题活动记录校本教研实施方案活动主题活动次数活动记录班务计划工作开展学生学风学生礼仪一日三查一日三扫重点部位班级卫生3分2分2分3分2分2分3分3分2分3分2分3分2分3分2分3分3分2分2分3分中考反思（10分）政治学习（10分）业务学习（10分）学校考勤（10分）学校管理（10分）学校是否召开了中考反思会议（没有召开得0分）科任教师有无反思材料（每少一人扣1分）学校坚持政治学习有记录（不少于4次，少一次扣1分）教师有政治学习笔记（少1人扣1分）坚持开展业务学习有记录（不少于4次，少一次扣1分）教师有业务学习笔记（少1人扣1分）学校有详细的考勤记录（无考勤记录得0分）每天对师生考勤情况详细记载（记载不详实不得分）管理规范，学校三风浓郁，师生精神面貌好（酌情得分）对上级文件及时学习贯彻落实（落实不得力得0分）5分5分5分5分5分5分5分5分5分5分检查情况. 本次检查共查阅学校记录 本，各类计划 份，中考反思 份，走访学生 人，走访教师 人。学习最后得分 分，格次为 。工作靓点存在问题北赵川镇中心小学常规检查教师教案检查情况登记表 检查学校： 检查时间： 月 日 检查人： 得分：教师姓名备课年级备课科目备课节次备注 备课情况 得分学科计划（20分） 有教材分析、学情分析、目标任务、方法措施、进度安排缺一项扣4分备课结构（20分） 是否按照“课题→教学目标→教学重点→教学难点课时安排→教学过程→课堂小结→作业布置→板书设计→教学反思”的结构缺一项扣2分教学反思（20分） 结合课堂授课情况认真反思，反思有深度，对今后的教学能起到促进作用至少每课有一次反思，达不到没少一次扣0.5分单元备课（20分） 是否采用单元备课，每单元有教材分析，课程安排不采用单元备课得0分实用价值（20分） 教案能紧贴课程实际，紧贴班情、学情；备课态度认真，书写规范，有很高的利用价值无使用价值、书写不规范、书写简单、教案节次不足每项扣5分优点 建议北赵川镇中心小学教师作业检查记录表任课教师姓名作业批阅情况任教科目 批阅次数检查人1、作业量(10分）□适中 □超量 □过少2、作业书写格式(10分）□规范 □不规范3、是否根据不同层次学生布置不同类型的作业(10分）□是 □否 4、作业批改是 (10分）□全批全改 □只批不改 □只改不批 5、作业批改是否实行等级制(10分）□是 □否 6、作业批改是否及时 (10分） □是 □否 7、作业是否达到“五有”（有正负标志、有日期、有更正记录、有批语）(10分）□是 □否 8、作业批阅是否及时，全收全改(10分）□是 □否 9、评语是否实事求是，富有激励性(10分）□是 □否 10、学生有无错题纠错本(10分）□有 □无 11、存在问题及建议： 得分： 分北赵川镇中心小学教师听课情况记录表检查学校检查人员检查时间姓名听课节次听课时间、科目、课题、授课者、周次听课过程是否完整有无点评记录□完整 □较完整□一般 □差□完整 □较完整□一般 □差□完整 □较完整□一般 □差□完整 □较完整□一般 □差□完整 □较完整□一般 □差□完整 □较完整□一般 □差□完整 □较完整□一般 □差□完整 □较完整□一般 □差□完整 □较完整□一般 □差□完整 □较完整□一般 □差□完整 □较完整□一般 □差□完整 □较完整□一般 □差□完整 □较完整□一般 □差□完整 □较完整□一般 □差□完整 □较完整□一般 □差□完整 □较完整□一般 □差□完整 □较完整□一般 □差□完整 □较完整□一般 □差□完整 □较完整□一般 □差□完整 □较完整□一般 □差□完整 □较完整□一般 □差□完整 □较完