第五部分游戏方法与身体练习.docVIP

第五部分游戏方法与身体练习一、室内游戏与身体练习1、报数接力游戏方法：全班按座位第一个人开始数“1”，其他人依次往下报数，但凡是遇上明“2”（即是2或者是带2）的数字不得说出，只能以击掌或拍桌子表示。搞错者或停顿者为失败，失败者罚表演节目，然后从失败者重新开始游戏。其中“2”可以指定为其他数字，明“2”也可根据认知水平改为“2”和“2”的倍数或其他条件。2、猜拳游戏游戏方法：二人面对面坐，进行锤子、剪刀、布猜拳，输者做下蹲、举重物、原地跑步等动作，做完后游戏继续。3、快乐的木头人游戏方法：二人一组，四人一组，全班一组均可，同时念“我们都是木头人，不准哭来不准笑”，教师可干扰，先笑和动者为失败。4、击鼓传花游戏方法：选一击鼓人背对全班，从第一位在击鼓开始后传递纸花，击鼓人故意停止击鼓后，花在谁手中就由谁表演节目。击鼓和纸花均可由常见的物品替换。5、抓五官比赛游戏方法：两人面对面，开始指着自己的五官任何一处，问对方：“这是哪里？”，对方必须在很短的时间内回答问题，例如如果对方指着自己的鼻子问这是哪里的话，同伴就必须说：这是鼻子。同时同伴的手必须指着自己鼻子以外的其它五官。如果过程中有任意一方出错，就要受罚；3个问题之后，双方互换；?6、看谁跑的快游戏方法：学生前后两人一组，对桌而坐，每人将一块同样大小的橡皮（或铅笔等）放在桌面自己一边的边沿上。游戏开始，两人利用“剪刀、包布、锤”，确定