湖南省耒阳市七年级道德与法治上册 第四单元 生命的思考 第九课 珍视生命 第二框 增强生命的韧性教案 新人教版.docVIP

PAGE PAGE 5《增强生命的韧性》教案课题 增强生命的韧性单元四学科道德与法治年级七年级上学习目标情感态度和价值观目标体会挫折面前生命的韧性，养成勇于克服困难和意志坚强的人生态度能力目标学会调控自己的情绪，能够自我调适、自我控制，正确对待挫折增强承受挫折的能力，能够发扬自身的生命力量知识目标了解挫折的含义，知道如何正确对待挫折知道生命是有韧性的，学会发掘生命的力量重点发掘生命的力量难点生命难免有挫折学法体验法、讨论法、探究合作教法讲授法、启发示、谈话法教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课出示PPT（1—4）：呈现 “增加生命的韧性”的图片。问题：生活像歌曲中所描述的那样吗？引导总结：让我们带着这个问题进入“增加生命的韧性”的学习。欣赏音乐思考交流引入课题讲授新课板块一：生活难免有挫折出示PPT（5—10）：“挫折的含义”图片。问题：在你的记忆中，有哪些“不愉快”的事情？这些事件对你的成长产生了怎样的影响？（不愉快的事件给我带来压力，影响心情，甚至导致失败）你是怎样面对它们的？以下三种情形，哪些情形会产生挫败感？在上面三个情境中，你认为哪些是挫折？哪些不是挫折？为什么？ 引导总结：在我们怀揣美好的愿望、目标、期待去努力的过程中，遇到的阻碍、失利乃至失败。 出示PPT（11—15）：“人们对挫折的认识和态度不同，会产生不同情绪感受和行为反应”