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如何做到语文课堂的高效教学 平罗城关二小 陈艳宁 高效课堂是以最小的教学和学习投入,获得最大学习效益的课堂，具体而言是指在有效课堂的基础上，完成教学任务和达成教学目标的较高效率、较好效果并且取得较高影响力和社会效益的课堂。高效课堂基于高效教学，高效课堂是有效课堂的最高境界。那么，如何成就语文课堂的高效教学呢？也就是所谓的高效课堂呢？ 教学顾名思义就是教与学的结合，只有以“学生为主体，教师为主导，训练为主线”，一切以学生为中心、以快乐为根本，才有可能造就真正的高效课堂。 一、要以学生为主体，引导学生要爱学、会学、肯学。 语文是一门语言的艺术，涉及人们生产、生活的方方面面，掌握了语文艺术，可以使一个人变得聪明、豁达、机智、幽默，因此一定要引导学生爱学、会学、肯学。 首先，要让学生喜欢语文。在教学时要多讲笑话、故事、传说、典故等，激发学生的学习兴趣。 在教学中，我经常根据教学内容搜集一些适合学生看的故事，让学生看，讲给学生听，比如在讲“自相矛盾”成语故事时，我让两个学生扮演不同的角色，学生的形象表演使同学们哈哈大笑，真正理解了什么叫“自相矛盾”。同时我还要求同学们每人要会讲十个以上的成语故事，在适当的时候组织故事会，让同学们相互讲成语故事。从而激发了学生们学习成语故事的兴趣。 其次，要教育学生掌握正确的学习方法。语文是一门生动的语言艺术，同时也是一门深奥的语言艺术。一定要从字、词