大班社会案：大家来泡茶.docVIP

活动背景： 在日常生活中，我每天有喝茶的习惯，有的孩子看见我泡茶就问：“老师，你喝的什么呀？”“我爷爷也喜欢喝茶”“你喝的什么茶呀？”“你喝的茶是苦的吗？我爸爸喝的茶很苦。”于是，我倒了些茶水给孩子们喝，他们异常兴奋，没有喝到幼儿也纷纷拿着杯子要尝一尝，喝完之后还七嘴八舌的交流着喝茶的感受。茶对于孩子们来说并不陌生，平时休闲的时候，家里人总会泡上一壶茶，好好品尝，顺便缓解一下工作压力。有时，家里来了客人，也会泡上一杯好茶，以茶相待。泡茶作为我们中国传统的民族文化，他有着悠久的历史和文化。幼儿园的孩子对泡茶虽然比较熟悉，但他们却不了解中国的茶文化。为了弘扬民族文化，培养幼儿对民族文化的热爱，我设计了这一教学活动。 活动目标： 1、知道茶是一种叶子。 2、观察泡茶时茶的变化。 3、初步感受中国的茶文化。 活动准备： 1、茶叶：绿茶龙井、滇红茶、青茶铁观音、茉莉花茶。 2、ppt——茶树图片。 3、茶具：陶土茶具（紫砂）、瓷器茶具（景德镇）、玻璃茶具。 活动过程： 1、导入（师）：小朋友们，我们一起看一看这张图片上的老爷爷正在干什么？他种的可不是一般的小树苗，他种的这是茶苗，经过一段时间的精心培育，茶树苗渐渐长大了，枝头上长出了嫩嫩的小嫩芽，小叶片，这些东西通过加工制作就成了我们喝过的茶叶。这些是长大以后的茶树，