义务教育第二章2.3.2.docVIP

2.3.2　一、基础过关1．过两点与一个已知平面垂直的平面 (　　)A．有且只有一个 B．有无数个C．一个或无数个 D．可能不存在2．不能肯定两个平面一定垂直的情况是 (　　)A．两个平面相交，所成二面角是直二面角B．一个平面经过另一个平面的一条垂线C．一个平面垂直于另一个平面内的一条直线D．平面α内的直线a与平面β内的直线b是垂直的3．设有直线m、n和平面α、β，则下列结论中正确的是 (　　)①若m∥n，n⊥β，m?α，则α⊥β；②若m⊥n，α∩β＝m，n?α，则α⊥β；③若m⊥α，n⊥β，m⊥n，则α⊥β.A．①② B．①③ C．②③ D．①②③4．设l是直线，α，β是两个不同的平面，下列结论中正确的是 (　　)A．若l∥α，l∥β，则α∥βB．若l∥α，l⊥β，则α⊥βC．若α⊥β，l⊥α，则l⊥βD．若α⊥β，l∥α，则l⊥β5．过正方形ABCD的顶点A作线段AP⊥平面ABCD，且AP＝AB，则平面ABP与平面CDP所成的二面角的度数是________．6．如图所示，已知PA⊥矩形ABCD所在的平面，图中互相垂直的平面有________对．7．在如图所示的几何体中，四边形ABCD是正方形，MA⊥平面ABCD，PD∥MA，E、G、F分别为MB、PB、PC的中点，且AD＝PD＝2MA.求证：平面EFG⊥平面PDC.8. 如图所示，四棱锥P—ABCD的底面ABCD是边长为1的菱形，∠BCD＝60°，E是CD的中点，PA⊥底面ABCD，PA＝eq \r(3).(1)证明：平面PBE⊥平面PAB；(2)求二面角A—BE—P的大小．二、能力提升9．在边长为1的菱形ABCD中，∠ABC＝60°，把菱形沿对角线AC折起，使折起后BD＝eq \f(\r(3),2)，则二面角B－AC－D的余弦值为 (　　)A.eq \f(1,3) B.eq \f(1,2) C.eq \f(2\r(2),3) D.eq \f(\r(3),2)10．在正四面体P－ABC中，D、E、F分别是AB、BC、CA的中点，下面四个结论中不成立的是 (　　)A．BC∥面PDF B．DF⊥面PAEC．面PDF⊥面ABC D．面PAE⊥面ABC11．如图，在直三棱柱ABC—A1B1C1中，E、F分别是A1B、A1C的中点，点D在B1C1上，A1D⊥B求证：(1)EF∥平面ABC；(2)平面A1FD⊥平面BB1C12．如图，在三棱锥P—ABC中，PA⊥底面ABC，PA＝AB，∠ABC＝60°，∠BCA＝90°，点D、E分别在棱PB、PC上，且DE∥BC.(1)求证：BC⊥平面PAC.(2)是否存在点E使得二面角A—DE—P为直二面角？并说明理由．三、探究与拓展13．如图所示，三棱锥P—ABC中，D是AC的中点，PA＝PB＝PC＝eq \r(5)，AC＝2eq \r(2)，AB＝eq \r(2)，BC＝eq \r(6).(1)求证：PD⊥平面ABC；(2)求二面角P—AB—C的正切值．答案1．C　2.D　3.B　4.B　5．45° 6．57．证明　因为MA⊥平面ABCD，PD∥MA，所以PD⊥平面ABCD.又BC?平面ABCD，所以PD⊥BC.因为四边形ABCD为正方形，所以BC⊥DC.又PD∩DC＝D，所以BC⊥平面PDC.在△PBC中，因为G、F分别为PB、PC的中点，所以GF∥BC，所以GF⊥平面PDC.又GF?平面EFG，所以平面EFG⊥平面PDC.8．(1)证明　如图所示，连接BD，由ABCD是菱形且∠BCD＝60°知，△BCD是等边三角形．因为E是CD的中点，所以BE⊥CD. 又AB∥CD，所以BE⊥AB.又因为PA⊥平面ABCD，BE?平面ABCD，所以PA⊥BE.而PA∩AB＝A，因此BE⊥平面PAB.又BE?平面PBE，所以平面PBE⊥平面PAB.(2)解　由(1)知，BE⊥平面PAB，PB?平面PAB，所以PB⊥BE.又AB⊥BE，所以∠PBA是二面角A—BE—P的平面角．在Rt△PAB中，tan∠PBA＝eq \f(PA,AB)＝eq \r(3)，则∠PBA＝60°.故二面角A—BE—P的大小是60°.9．B 10．C　11．证明　(1)由E、F分别是A1B、A1C的中点知EF∥BC因为EF?平面ABC，BC?平面ABC.所以EF∥平面ABC.(2)由三棱柱ABC—A1B1C1为直三棱柱知CC1⊥平面A1B1C1.又A1D?平面A1B1C1，故CC1⊥A又因为A1D⊥B1C，CC1∩B1C＝C，故A1D⊥平面BB1C1C，又A1D?平面A1FD，所以平面A