第七部分体育室内形式和建议.docVIP

PAGE PAGE 131朝阳小学第七部分：体育室内形式和建议前 言室内体育课是根据体育教学工作计划,有目的有计划地在室内进行体育理论知识学习,以及天气原因，室外无法进行体育教学而在室内进行的一种体育教学活动。随着体育教学改革步伐的不断迈进,《体育与健康课程标准》的颁布实施，众多提高体育教学质量的新领域都相继得以开辟,其中室内体育教学也是一个重要方面的体现。如今现代信息技术的渗透,不仅对语文、数学、英语等学科展示其强大的魅力,而且对体育教学也展开了巨大的双臂。而天时、地理的局限性, 场地窄小、活动施展不开；教室相连，互相影响较大等原因就对室内体育教学提出一系列的新要求,新挑战。同时，加强体育教学情感目标的建设,是优化室内体育教学的重要举措。一、室内体育课的要求：1．根据教室和学情选取课程内容　　在室内体育练习课中，采用的教学手段，绝大部分选用与室外体育课内容类似的手段，但由于室内空间小、人数多，因此所有的练习手段、方法，都要经过认真的筛选和改编，以适合室内活动的 HYPERLINK /huanjinggongchenglunwen/ \o \t _blank 环境条件。2．教室内操练必须切实掌握“度”　　室内上体育练习课，活动范围小、人数多，再加上课桌等，学生练习动作的方向，大小，必须交待清楚。因为学生前后、左右之间距离有限，一个人动作方向相反，用力不一就会互相