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化工专业人才培养及教学体系改革与实践 　　摘 要 通过对化工专业人才培养及教学体系的改革与实践研究，有效建立科学、合理的化工专业实践教学体系，有利于培养学生的实践应用能力，有利于扩展学生的知识面，提高学生的创新能力、实践应用能力，从而有利于培养社会需求的综合应用型人才。 　　关键词 化工专业 人才培养 教学体系 改革与实践 　　中图分类号：G424 文献标识码：A 　　Reform and Practice of Chemical Professional Training and Education System 　　WANG Li 　　（Textile Chemicals Branch of Xinjiang Shihezi Vocational Technical College， Shihezi， Xinjiang 832000） 　　Abstract Through reform and practice of chemical engineering research and teaching personnel training system， the effective establishment of a scientific and rational chemical engineering practice teaching system is conducive to students practical application ability， help expand students knowledge， improve their ability to innovate， practical application ability， thus contributing to the social needs of comprehensive training applied talents. 　　Key words chemical professional； talent training； teaching system； reform and practice 　　1 现代高校化工专业人才培养模式的重要作用与改革目标 　　1.1 现代高校化工专业人才培养模式的重要作用 　　在2008年全球性金融危机的影响下，我国表现出较强的经济恢复能力，位于新兴经济体的首位。但由于我国人才培养模式与教育远远落后于发达国家，严重限制了我国科学技术与管理技术的发展。随着科学技术的不断进步，国际市场竞争的日益严峻，人才的培养已成为国家发展的主要战略，也因此，高校应用型人才的质量逐渐成为影响我国国际竞争力与综合国力提升的主要原因，而高素质应用人才的培养，则影响着我国科技研究领域人才的质量，对我国高科技领域的研究具有重要的作用。因此有效提高高校学生的理论知识，培养学生的实践应用能力、独立分析能力、创新能力等，提高学生的综合文化素质与综合能力，是现代化工教育的主要内容。 　　1.2 现代高校化工专业人才培养模式的改革目标 　　为了有效满足社会经济发展与化工企业的需求，高校化工专业人才培养目标以社会经济发展与化工企业的需求为基础，注重提高学生的综合文化素质、提高学生的实践应用能力、提高学生的综合技能等，通过将化工专业理论知识与实践教学体系相结合，有利于培养适应社会发展需求的化工专业人才。 　　2 化工专业人才培养过程中存在的问题及教学改革思路 　　2.1 化工专业人才培养过程中存在的问题 　　在我国普通高等院校中，化工专业属于工科专业之一。随着我国工业行业的不断发展，对化工专业人才的需求越来越多，然而我国大多数化工专业人才毕业之后都无法满足市场的发展需求，在化工专业教学过程中存在着许多问题。以下是化工专业人才培养过程中存在的问题：①化工专业基础课程与专业实践课程内容大不相同，且内容较少，化工专业实践课程设置不合理，实践课程与课时相对较少，实践课程内容单一，缺乏综合设计与理论实验；②化工专业基础课程与实践课程内容设置不合理，缺乏拓展性、整体结构性、完整性、实践应用性、创新性等，且没有较为完善的实践教学监督管理体系；③化工专业人才培养目标无法满足现代社会发展需求，缺乏一定的实践性、创新性，也没有拓展学生专业知识面，不利于学生未来在社会中的发展。 　　2.2 化工专业人才培养教学改革思路 　　二十一世纪以培养学生的综合文化素质、综合专业技能、综合实践应用能力、创新能力等为化工专业人才培养教学改革思路，推动教学内容的改革与实践，建立现代化化工专业人才培养教学体系统。改善传统教学方法，以培养学生实践应用能力与创新能力为核心，有效提高教学质量；改善传统教学环境，有利于培养专业的创新人才，有效满足