义务教育第四章4.3.2.docVIP

4.3.2　一、基础过关1．若A(1,3，－2)、B(－2,3,2)，则A、B两点间的距离为 (　　)A.eq \r(61) B．25 C．5 D.eq \r(57)2．在长方体ABCD－A1B1C1D1中，若D(0,0,0)、A(4，0,0)、B(4,2,0)、A1(4,0,3)，则对角线AC1的长为 A．9 B.eq \r(29) C．5 D．2eq \r(6)3．已知点A(3,3,1)，B(1,0,5)，C(0,1,0)，则AB的中点M到点C的距离|CM|等于 (　　)A.eq \f(\r(53),4) B.eq \f(\r(53),2) C.eq \f(53,2) D.eq \f(\r(13),2)4．到点A(－1，－1，－1)，B(1,1,1)的距离相等的点C(x，y，z)的坐标满足 (　　)A．x＋y＋z＝－1 B．x＋y＋z＝0C．x＋y＋z＝1 D．x＋y＋z＝45．若点P(x，y，z)到平面xOz与到y轴距离相等，则P点坐标满足的关系式为____________．6．已知Peq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(3,2)，\f(5,2)，z))到直线AB中点的距离为3，其中A(3,5，－7)，B(－2,4,3)，则z＝________.7．在yOz平面上求与三个已知点A(3,1,2)，B(4，－2，－2)，C(0,5,1)等距离的点的坐标．8. 如图所示，BC＝4，原点O是BC的中点，点A的坐标为(eq \f(\r(3),2)，eq \f(1,2)，0)，点D在平面yOz上，且∠BDC＝90°，∠DCB＝30°，求AD的长度．二、能力提升9．已知A(2,1,1)，B(1,1,2)，C(2,0,1)，则下列说法中正确的是 (　　)A．A、B、C三点可以构成直角三角形B．A、B、C三点可以构成锐角三角形C．A、B、C三点可以构成钝角三角形D．A、B、C三点不能构成任何三角形10．已知A(x,5－x,2x－1)，B(1，x＋2,2－x)，当|AB|取最小值时，x的值为 (　　)A．19 B．－eq \f(8,7) C.eq \f(8,7) D.eq \f(19,14)11．在空间直角坐标系中，已知点A(1,0,2)，B(1，－3,1)，点M在y轴上，且M到A与到B的距离相等，则M的坐标是________．12. 在长方体ABCD—A1B1C1D1中，|AB|＝|AD|＝3，|AA1|＝2，点M在A1C1上，|MC1|＝2|A1M|，N在D1C上且为D1C的中点，求三、探究与拓展13．在xOy平面内的直线x＋y＝1上确定一点M，使它到点N(6,5,1)的距离最小．答案1．C　2.B　3.B　4．B　5．x2＋z2－y2＝0　6.0或－47．解　设P(0，y，z)，由题意eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(|PA|＝|PC|,|PB|＝|PC|))所以eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(\r(?0－3?2＋?y－1?2＋?z－2?2)＝,\r(?0－0?2＋?y－5?2＋?z－1?2),\r(?0－4?2＋?y＋2?2＋?z＋2?2)＝,\r(?0－0?2＋?y－5?2＋?z－1?2)))即eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(4y－z－6＝0,7y＋3z－1＝0))，所以eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(y＝1,z＝－2))，所以点P的坐标是(0,1，－2)．8．解　由题意得B(0，－2,0)，C(0,2,0)，设D(0，y，z)，则在Rt△BDC中，∠DCB＝30°，∴BD＝2，CD＝2eq \r(3)，z＝eq \r(3)，y＝－1.∴D(0，－1，eq \r(3))．又∵A(eq \f(\r(3),2)，eq \f(1,2)，0)，∴|AD|＝eq \r(?\f(\r(3),2)?2＋?\f(1,2)＋1?2＋?－\r(3)?2)＝eq \r(6).9．A　10．C　11．(0，－1,0)12．解　如图分别以AB、AD、AA1所在的直线为x轴、y轴、z轴建立空间直角坐标系．由题意可知C(3,3,0)，D(0,3,0)，∵|DD1|＝|CC1|＝2，∴C1(3,3,2)，D1(0,3,2)，∵N为CD1的中点，∴Neq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(3,2)，3，1)).M是A1C1的三等分点且靠近A1∴M(1,1,2)．由两点间距离公式，得|MN|＝eq \r(\b\lc