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浅析民办高职院校学生到课率影响因素及对策 　　摘 要： 创建优良的学风是每所民办高职院校的中心工作。到课率是反映一所学院是否具备优良学风的关键数据。然而，各所民办高职院校在高喊创建优良学风口号的同时，却无法找到持之有效的能调动学生学习积极性，从而提高到课率的方法。本文简要分析影响民办高职院校学生到课率的因素，针对各因素，提出对策，以期有助于提高民办高职院校学生的到课率。 　　关键词： 民办高职院校 到课率 影响因素 对策 　　随着高校学生的扩招，民办高职院校想尽办法增加招生人数，在校生人数日益增多，但盲目扩张带来了一系列的问题，如管理不到位，师资不足，等等，最终导致教学质量低下，其中最能反映教学质量的就是到课率。 　　到课率是指到课室上课的人数占本班总人数的比例。其高低直接反映一所院校学风的优劣。本文通过了解分析影响民办高职院校学生到课率的因素，从而有针对性地提出改进策略，有助于提高民办高职院校的教学质量，有助于培养高素质技能型人才。 　　一、影响高职院校到课率的因素 　　1.学校因素。 　　（1）管理制度落实不到位。各民办高职院都在教育部的《普通高等学校学生管理规定》框架内，制定本院校的考勤规定。如广东某职业学院的《学生纪律处分规定》第十九条规定，一学期内无故旷课累计学时达到相应数量者，给予不同程度的处分。虽有严密的考勤管理制度，但在实际操作中，却因为种种问题没有落实到位。如考