河南省中牟县七年级生物上册 第三单元 第一章 生物圈中有na些绿色植物复习教案 （新版）新人教版.docVIP

PAGE PAGE 1第一章：生物圈中的绿色植物课 题第三单元 第一章复习课时安排共（ 1 ）课时课程标准 学习目标1.概述藻类、苔藓和蕨类植物的形态特征和生活环境。2.说出藻类、苔藓和蕨类植物对生物圈的作用和与人类的关系，并树立生物体与生活环境相适应的观点。3.说出种子的主要结构及其作用，描述菜豆种子和玉米种子的相同点和不同点，提高观察能力和实验能力。4.解剖和观察双子叶植物种子和单子叶植物种子，识记单、双子叶植物种子的结构及各部分的功能。教学重点区分孢子生殖 种子生殖教学难点1.说出种子的主要结构及其作用，描述菜豆种子和玉米种子的相同点和不同点，提高观察能力和实验能力。2.解剖和观察双子叶植物种子和单子叶植物种子，识记单、双子叶植物种子的结构及各部分的功能。3.裸子植物的理解。教学方法讨论法教学准备试卷 知识框架课前作业教学过程教学环节课堂合作交流二次备课（修改人： ）环节 一孢子生殖？种子生殖？课中作业孢子、、、、、、、细胞种子、、、、、、、、器官环节二1、观看试卷2、比一比，看谁说得多，看谁会自我分析。3、讨论错题，易错题，难题课中作业环节三课中作业课后作业设计： （修改人： ）板书设计：藻类、苔藓和蕨类植物植物类型生活环境特点常见种类与人类的关系相同点藻类植物多数生活在水中单细胞或多细胞，无根、茎、叶。衣澡、水绵、海带、紫菜食用、药用、鱼类的饵料、释放氧不产生种子，孢子生殖苔藓植物阴湿陆地多细胞，有假根、茎、叶。无输导组织，植株矮小。墙藓、葫芦藓空气污染程度的指示植物蕨类植物阴湿陆地多细胞，有根、茎、叶。有输导组织，植株高大。肾蕨、卷柏、满江红、桫椤食用、药用、绿肥、饲料、观赏教学反思： 多让学生交流