初中体育《篮球行进间传接球》主题单元教学设计.docVIP

篮球行进间传接球单元设计 ’ 七年级 所需时间 5课时 主题单元学习概述(说明：简述主题单元在课程中的地位和作用、单元的组成情况，单元的学习重点和难点、解释专题的划分和专题之间的关系，单元的主要学习方式和预期的学习成果，字数300-500。) 篮球是体育与健康课程标准规定必修内容之一，篮球传接球是进攻队员在场上相互联系和组织进攻的纽带，是实现战术配合的具体手段，行进间双手胸前传接球在比赛中是一种很实用的传接球方法。在原地双手胸前传接球的基础上学好行进间双手胸前传接球技术又是今后学习篮球各种技术和战术的基础，所以具有承上启下的作用。本教材共安排5课时，学习本技术可以全面发展学生的身体素质，尤其提高身体的灵敏、协调、速度素质。 在练习安排上，遵循从易到难，循序渐进的原则。本单元共分为两个专题。专题一：原地双手胸前传接球；专题二：行进间双手胸前传接球。单元学练重点放在跑动中如何掌握准确地传接球。每个专题当中的练习，按照人的认知规律和动作技能形成的规律，以学生为本，激发学生的篮球兴趣，发展学生的传接球技能，培养学生的探究合作和积极评价的能力。使学生在得到知识的同时得到快乐，身心得到全面和谐地发展。 练习过程中应注重学生的安全。 本节时的重点为传接的准确性； 难点为跑动中跨步接球，迈步传球动作协调连贯。 ? 主题单元规划思维导图（说明：将主题单元规划的思维导图导出为jpeg文件后，