2017_2018学年高中数学模块综合检测(一)(含解析)新人教A版必修2.docVIP

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2017_2018学年高中数学模块综合检测(一)(含解析)新人教A版必修2

PAGE 1 -模块综合检测(一)(时间120分钟,满分150分)一、选择题(共10小题,每小题6分,共60分)1.一个长方体去掉一个小长方体,所得几何体的正视图与侧视图分别如图所示,则该几何体的俯视图为(  )答案:C2.如图是一个几何体的三视图,其中正视图和侧视图都是一个两底长分别为2和4,腰长为4的等腰梯形,则该几何体的侧面积是(  )A.6π        B.12πC.18π D.24π答案:B3.一个正方体的顶点都在球面上,它的棱长为2 cm,则球的表面积是(  )A.8π cm2 B.12π cm2C.2π cm2 D.20π cm2答案:B4.已知高为3的直棱柱ABC-A′B′C′的底面是边长为1的正三角形(如图所示),则三棱锥B′-ABC的体积为(  )A.eq \f(1,4) B.eq \f(1,2)C.eq \f(\r(3),6) D.eq \f(\r(3),4)答案:D5.已知直线l1经过两点(-1,-2),(-1,4),直线l2经过两点(2,1),(x,6),且l1∥l2,则等于(  )A.2 B.-2C.4 D.1答案:A6.一个底面是正三角形的三棱柱的正视图如图所示,则其体积等于(  )A.6 B.2C.eq \r(3) D.2eq \r(3)答案:C7.当0<r≤8时,两圆x2+y2=9与(x-3)2+(y-4)2=r2的位置关系为(  )A.相交 B.相切C.相交或相切 D.相交、相切或相离答案:D8.过点(0,-1)的直线l与半圆C:x2+y2-4x+3=0(y≥0)有且只有一个交点,则直线l的斜率k的取值范围为(  )A.eq \b\lc\{\rc\}(\a\vs4\al\co1(kk=0或k=\f(4,3))) B.eq \b\lc\{\rc\}(\a\vs4\al\co1(k\f(1,3)≤k<1))C.eq \b\lc\{\rc\}(\a\vs4\al\co1(kk=\f(4,3)或\f(1,3)≤k<1)) D.eq \b\lc\{\rc\}(\a\vs4\al\co1(kk=\f(4,3)或\f(1,3)≤k≤1))答案:C9.在四面体A-BCD中,棱AB,AC,AD两两互相垂直,则顶点A在底面BCD上的投影H为△BCD的(  )A.垂心 B.重心C.外心 D.内心答案:A10.过直线y=x上的一点作圆(x-5)2+(y-1)2=2的两条切线l1,l2,当直线l1,l2关于y=x对称时,它们之间的夹角为(  )A.30° B.45°C.60° D.90°答案:C二、填空题(共4小题,每小题5分,共20分)11.已知某几何体的三视图如图所示,则该几何体的体积为________.答案:12π12.已知平面α,β和直线m,给出条件:①m∥α;②m⊥α;③m?α;④α⊥β;⑤α∥β.(1)当满足条件________时,有m∥β;(2)当满足条件________时,有m⊥β.(填所选条件的序号)答案:(1)③⑤ (2)②⑤13.如图,将边长为1的正方形ABCD沿对角线AC折起,使得平面ADC⊥平面ABC,在折起后形成的三棱锥D-ABC中,给出下列三种说法:①△DBC是等边三角形;②AC⊥BD;③三棱锥D-ABC的体积是eq \f(\r(2),6).其中正确的序号是________(写出所有正确说法的序号).答案:①②14.已知直线l经过点P(-4,-3),且被圆(x+1)2+(y+2)2=25截得的弦长为8,则直线l的方程是________.答案:4x+3y+25=0或x=-4三、解答题(共6小题,共70分,解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤)15.(本小题满分10分)已知圆C:x2+y2-8y+12=0,直线l经过点D(-2,0),且斜率为k.(1)求以线段CD为直径的圆E的方程;(2)若直线l与圆C相离,求k的取值范围.解:(1)将圆C的方程x2+y2-8y+12=0配方得标准方程为x2+(y-4)2=4,则此圆的圆心为C(0,4),半径为2.所以CD的中点E(-1,2),|CD|=eq \r(22+42)=2eq \r(5),所以r=eq \r(5),故所求圆E的方程为(x+1)2+(y-2)2=5.(2)直线l的方程为y-0=k(x+2),即kx-y+2k=0.若直线l与圆C相离,则有圆心C到直线l的距离eq \f(|0-4+2k|,\r(k2+1))>2,解得k<eq \f(3,4).所以k的取值范围为eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(-∞,\f(3,4))).16.(本小题满分12分)某几何体的三视图如图所示,P是正方形ABCD对角线的交点,G是PB的中点.(1)根据三视图,画出该几何体的直观图.(2)在直观图

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