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浅议普通任课教师对大学生心理健康引导 　　【摘 要】近年来，校园杀人事件频发，折射出一些大学生扭曲的心灵，引发了社会对大学生教育方式的大讨论。文章正是从任课教师的角度出发，探讨在传授专业知识的过程中，通过朋友的方式了解学生的兴趣，增加与学生的交流，引导学生树立正确的人生观、价值观，并能充分利用自己的兴趣爱好缓解学习、生活和工作上的压力。 　　【关键词】大学生；心理健康；任课老师 　　今年4月份以来，一起由于生活琐事引起的复旦大学投毒案，引起了社会的广泛关注，同时也勾起了人们对清华朱令铊中毒案、北京大学铊投毒案、中国矿业大学投毒案的追忆。在人们还在担心毒品的危害时，南京航空航天大学金城学院一学生却因生活小事被室友捅死，一件件触目惊心的践踏生命的案件，不禁让我们反思，现代知识分子的心理健康问题。作为一名高校的教育工作者，虽不直接从事心理教育工作，但也自觉引导学生往正确的方向发展，责无旁贷。 　　一、大学生心理健康状况 　　根据相关研究结果，并通过对身边学生的观察研究，发现目前大学生的心理健康状况主要表现为以下几点。 　　（1）学业压力。许多同学带着美好的憧憬进入大学，以为终于可以摆脱高中时代应试考试的压力，但却发现大学又是另一“高压锅”。大量的学习任务、期末考试的临近、缺乏对时间管理的技巧，使学生倍感压力。部分学生为了能获得奖学金，还要拼考试成绩；为了毕业找工作，还要拼各种各样的证书