2018年高考生物（热点聚焦考向预测真题演练模拟达标）专题二有丝分裂与减数分裂讲练新人教版.docVIP

PAGE PAGE 13专题二 有丝分裂与减数分裂1．有丝分裂、减数分裂的图像辨析(1)三个前期图的判断判断步骤：结论：A为有丝分裂前期，B为减数第一次分裂前期，C为减数第二次分裂前期。(2)三个中期图的判断判断步骤：结论：A为有丝分裂中期，B为减数第二次分裂中期，C为减数第一次分裂中期。(3)五个后期图的判断判断步骤：结论：A为有丝分裂后期，B为减数第二次分裂后期(次级精母细胞或第一极体)，C为减数第一次分裂后期(初级精母细胞)，D为减数第一次分裂后期(初级卵母细胞)，E为减数第二次分裂后期(次级卵母细胞)。2．减数分裂和有丝分裂相关的曲线变化(1)染色体与核DNA数目变化曲线的判断①曲线模型②判断方法(2)每条染色体上的DNA含量(或DNA/染色体比值)及染色体/DNA比值的曲线分析①曲线模型②相关解读比较A→B(A′→B′)B→C(B′→C′)C→D(C′→D′)D→E(D′→E′)特点及其变化对应时期①有丝分裂间期②减数第一次分裂前的间期①有丝分裂前期、中期②减数第一次分裂全过程和减数第二次分裂的前期、中期①有丝分裂后期②减数第二次分裂的后期①有丝分裂末期②减数第二次分裂的末期(3)染色单体数目变化的曲线分析①曲线模型②相关解读a．有丝分裂：分裂间期，因染色体复制，染色单体形成，分裂后期，因着丝点分裂，染色单体变为0(即0eq \o(――→,\s\up7(间期))4neq \o(――→,\s\up7(后期))0)。(4)同源染色体“对”数变化的曲线分析①曲线模型②相关解读a．有丝分裂：后期时染色体数目加倍，同源染色体由n对(2n条)加倍成为2n对(4n条)，子细胞中同源染色体仍为n对。b．减数分裂：减Ⅰ后期同源染色体分开，分别进入两个子细胞，次级性母细胞及生殖细胞或极体中不含同源染色体。3．减数分裂与基因突变、基因重组的关系(1)减数分裂与基因突变在减数第一次分裂前的间期，DNA分子复制过程中，如复制出现差错，则会引起基因突变，此时可导致姐妹染色单体上含有等位基因，这种突变能通过配子传递给下一代，如图所示。(2)减数分裂与基因重组①非同源染色体上非等位基因自由组合导致基因重组(自由组合定律)。在减数第一次分裂后期，可因同源染色体分离，非同源染色体自由组合而出现基因重组如A与B或A与b组合。②同源染色体非姐妹染色单体交叉互换导致基因重组。在减数第一次分裂四分体时期，可因同源染色体的非姐妹染色单体间交叉互换而导致基因重组，例如原本A与B组合，a与b组合，经重组可导致A与b组合，a与B组合。4．减数分裂与染色体变异的关系(1)减数分裂异常导致配子种类变化的规律如果减数第一次分裂异常，则所形成的配子全部不正常；如果减数第二次分裂一个次级精母细胞分裂异常，则所形成的配子有的正常，有的不正常。如图所示：(2)XXY与XYY异常个体的成因分析①XXY成因②XYY成因：父方减Ⅱ异常，即减Ⅱ后期Y染色体着丝点分裂后，两条Y染色体共同进入同一精细胞。考向一　有丝分裂与减数分裂图像、曲线辨析例1　(2017·南京学测模拟)如图甲、乙为高等动物某器官内细胞的分裂图和完整分裂周期内染色体数目变化曲线坐标图。请据图判断下列说法中正确的是(　　)A．据图甲细胞分裂图像特点可以判断该细胞来自雌性动物的卵巢内B．图甲细胞中含有2个四分体，其子代细胞的基因型是AB、aB、Ab、abC．图乙中曲线的变化能够代表图甲细胞的分裂方式D．图乙曲线3～4时间段内一定发生了着丝点的断裂和基因突变答案　C解析　图甲细胞处于减Ⅰ后期，细胞质均等分裂，所以为初级精母细胞，因为初级卵母细胞在减Ⅰ后期，细胞质进行不均等分裂，因此图甲细胞是来自雄性睾丸内的细胞，A错误。图甲细胞内含有4条染色体，2对同源染色体，在减Ⅰ前期只能形成2个四分体，本图细胞处于减Ⅰ后期，不存在四分体；图中细胞的基因型是AAaaBBbb，正常情况下一个精原细胞经过一次减数分裂只能产生2种类型的配子，且图中细胞内基因A和b在减Ⅰ后期时已经组合到一起了，B错误。据图乙曲线特点可知，染色体数目在细胞分裂过程中没有超过最初细胞中染色体的数目，与减数分裂过程染色体数目变化特点对应，C正确。图乙曲线3～4时间段细胞内染色体数恢复到体细胞中染色体数，此时细胞处于减Ⅱ后期，减Ⅱ后期能够发生着丝点断裂，但是一般不发生基因突变，因为基因突变一般发生在DNA复制时，即细胞分裂的间期，D错误。考向2　有丝分裂、减数分裂与可遗传变异的关系例2　番茄是二倍体植物(2n＝24)，其正常叶基因(D)与马铃薯叶基因(d)位于6号染色体。番茄变异后可出现一种三体，其6号染色体的同源染色体有三条。三体在减数分裂联会时，3条同源染色体中的任意2条配对联会，另1条同源染色体不能配对。减数第一次分裂的后期，配对的同源染色体正常分离，而不能配对的