PEP四年级上册Unit 2 Part A Lets learn 观摩课教学设计.docxVIP

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PEP四年级上册Unit 2 Part A Lets learn 观摩课教学设计

PEP四年级上册Unit 2 Part A Lets learn 观摩课教学设计   一、教学内容    本课时是针对《义务教育课程标准实验教科书英语pep》四年级上册unit 2my schoolbag part a lets learn 部分。通过本节课的学习,学生能够掌握A部分的对话以及Englishbook, math book, Chinese book, story-book, notebook, schoolbag这几个单词。      二、学情分析    本单元教学设计的学习者是小学四年级的学生。,从三年级开始学习英语,有着一定的英语基础,有着良好的学习英语的兴趣。他们勤思考,乐表现,尤其喜欢表演英语对话和英语歌曲,养成了良好的小组合作的习惯。      三、教学目标    (1)能够听、说、认读本课时的主要单词:Englishbook,math book,Chinesebook,story-book,notebook,schoolbag。    (2)能会运用A部分的对话    (3)在学习教科书名称时让学生了解课本的重要性,教育他们爱护课本,爱护书籍      四、教学重点难点    重点:能听、说、认读Englishbook,math book,Chinesebook,story-book,notebook,schoolbag。    难点:能会运用A部分的对话    教学准备    1、准备zoom,zip头饰和大书包及相关书本:Englishbook, math book, Chinese book, story-book, notebook。    2、准备相关课件及录音材料。    3、单词卡片及图片      八、教学过程   1. warm-up   (1): enjoy the song: .inthe classroom.”we have learned my classroom in the last unit.can you rememberwhat’s in the classroom ?nowl et’s enjoy the song: .in theclassroom.”today we have learn unit2 My Schoolbag.This is a schoolbag.(出示并画出简笔画,板书领读)   (2).Listen and do:Can you guess ,what’s inmy schoolbag. ?I have aschoolbag / pencil-case / pencil / ruler ... do you have a schoolbag /pencil-case / pencil / ruler ...? where is it? now listen and do: show me yourschoolbag / pencil-case / pencil / ruler ...   2.Preview   I have other important things in my bag,can you guess/ what are they? 介绍书包里的各种书。   3.Presentation   (1)利用词卡学习新词   (2)Play games   (3)呈现本节课的新单词和新句型,让学生集中注意力,整体感知新知    boys and girls, how many booksdoes zoom have? what are they?   展示书本并一一巩固这些单词。引导学生模仿zip和zoom进行对话表演。   4.Consolidation and extension    ( 1.): 学生听指令出示各种书.    教师发指令,学生根据指令迅速把书举起来。well, boysand girls, listen and do. I say you do. put your notebook under your bag. putyour english book on your head ...    (2) 学生以小组为单位介绍自己书包里的书。   (3) 情感教育教育学生爱书。Give you a chant.   5课后小结   6、Homework   (1)朗读A let’s learn 内容   (2)把所学书目讲给家长听。   板书设计   Unit2My Schoolbag       schoolbag    Chinese book    English book   mathbook   notebook   How many… I have…         一、教学内容  

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