一年级语文自主式五步教案设计上word.doc

PAGE PAGE 1安义县中小学自主学习提纲年级：一 学科： 语文 学期：上学期 设计时间：2011年9月14日 NO：课 题1. a、o、e课 时第1课时策划者万小霞审核者导学者万小霞学习时间学习者班 级学习目标1.学会a、o、e三个单韵母，能读准字母音，认清字母形。　 2.认识声调符号，学习掌握a、o、e的四个声调，能直接读出带声调韵母的音。学习重点a、o、e的发音方法和韵母带调一口呼是重点。　　学习难点读准韵母的二声和三声是难点。教学准备录音带、字母卡片课前训练教读儿歌：　　汉语拼音用处大，学习生字需要它，帮助学好普通话，我们决心学好它。激趣明标教师先读一个带有注音的有趣的小故事，告诉学生学会汉语拼音自己就能阅读注音读物了，以后学习查字典、学习普通话都离不开汉语拼音，借以激发学生的学习兴趣。自主学习看图引出单韵母ａ、o、e，板书“ａ、o、e”。 教师示范发音，边读边讲发音方法，讲解发音要领，并做示范。 学生观察、模仿，体会发音要领。学生反复练读。利用插图，读准ａ、o、e的音；编成顺口溜帮助记忆发音方法。合作展示教给学生顺口溜帮助学生记忆发音方法，“张大嘴巴ａａａ，拢圆嘴巴o o o，嘴巴扁小e ee。”要告诉学生发单韵母ａ、o、e时，口形不能变动。利用插图帮助学生记忆ａ和e的形，可让学生仔细观察图画，找出图与字形相似的部分。当堂测试1. 读儿歌。　　 圆圆脸蛋羊角辫，张大嘴巴ａａａ。　　 太阳出来红通通，公鸡一叫ｏｏｏ。　　 清清池塘一只鹅，水中倒影ｅｅｅ。 2. 看图上小汽车的走势，“汽车平走ā ā ā，汽车上坡á á á，汽车下坡又上坡ǎ ǎ ǎ，汽车下坡à à à。”。提升小结小结：我们今天学会了a、o、e三个单韵母的读音、认清了字母形，掌握了四个声调。补充完善在轻松愉快的情境中，让学生记住aoe这三个字母，而且还得到了一次口语交际训练。安义县中小学自主学习提纲年级：一 学科： 语文 学期：上学期 设计时间：2011年9月14日 NO：课 题1. a、o、e课 时第2课时策划者万小霞审核者导学者万小霞学习时间学习者班 级学习目标1.复习巩固a、o、e三个单韵母的读音、字母形及声调。2.认识书写汉语拼音的四线格，学习书写a、o、e三个单韵母的正确笔顺。认识拼音字母的基本笔画，“”左半圆，“”竖右弯。学习重点巩固练习a、o、e四个声调的练习。学习难点学会书写a、o、e三个字母。教学准备录音带、字母卡片课前训练复习巩固a、o、e三个字母的读音及四个声调练习。激趣明标学写字母之前，我们来认识四线（从上到下）三格（上格、中格、下格）。自主学习1.拼音字母由基本笔画组成的，在四线格中，要按一定的规格书写。在写字母前，先学本课拼音字母的基本笔画名称。“”左半圆，“”竖右弯。2．学习书写。①这个单韵母念什么？②在四线格中占什么位置？③应该怎样写？由几笔组成？（充满中格）合作展示1．全班展示、师生共同评议。2．交流字母的位置，明确笔画、笔顺，自读，再指名读。当堂测试1. 读儿歌:　 圆圆脸蛋羊角辫，张大嘴巴ａａａ。　　 太阳出来红通通，公鸡一叫ｏｏｏ。　　 清清池塘一只鹅，水中倒影ｅｅｅ。 2. 歌诀:　　 ɑ的头上戴小帽，　　 读音不同要记牢。　　 一声平，二声扬，　　 三声拐弯四声降。提升小结小结：我们今天学习了单韵母a、o、e的写法, 要注意培正确的执笔姿势、写字姿势和良好的写字习惯。补充完善回家做字母卡片，然后读给爸爸妈妈听。 安义县中小学自主学习提纲年级：一 学科： 语文 学期：上学期 设计时间：2011年9月14日 NO：课 题2. i、u、ü课 时第1课时策划者万小霞审核者导学者万小霞学习时间学习者班 级学习目标1.学会i、u、ü3个单韵母，读准音，认清形，正确书写。　2.能直接读出i、u、ü的四声。学习重点i、u、ü的发音方法和韵母带调一口呼是重点。　　学习难点读准韵母的二声和三声是难点。教学准备录音带、字母卡片课前训练背诵儿歌：圆圆脸蛋羊角辫，张大嘴巴ａａａ。 太阳出来红通通，公鸡一叫ｏｏｏ。清清池塘一只鹅，水中倒影ｅｅｅ。激趣明标1.复习单韵母ɑ、o、e。　　2.谈话导入新课。自主学习1.学生同桌合作，仔细看图，说说图意。　 2.汇报图意，引出单韵母i、u、ü。 3.教师示范发音，学生观察模仿，体会发音要领。　 4.引导学生仔细观察图画和，说说你发现了什么。　 5.引导学生自编记忆i、u、ü的音形的儿歌。合作展示教给学生顺口溜帮助学生记忆发音方法。 利用插图帮助学生记忆i、u、ü的形，可让学生仔细观察图画，找出图与字形相似的部分。当堂测试1.看黑板读字母　　2.看拼音卡片读字母