幼儿园中班手教案：手摆鱼.docVIP

教材分析：　　海底世界是儿童喜爱表现的对象之一，深蓝色的海水里生长着各种各样的鱼类，同时还生长着各种门类的海洋生物，海底是一个充满了神秘色彩的水下世界。　　本课通过制作手摆鱼，了解立体鱼制作的基本方法，并设置海底世界情境，让学生模仿鱼儿在水中游动的各种动态变化。通过游戏活动让学生享受创造的乐趣，感受鱼儿在水中自由自在的快乐生活，激发学习的兴趣。　　教学设计：　　1、设置海底世界情境，激发学习兴趣。　　2、引导学生观察、分析手摆鱼的制作方法，培养学生自主学习能力。　　3、通过做游戏“我是一条鱼”，体验创作带来的乐趣。　　课前准备：　　用上一节课剪刻的鱼形，并剪贴一些海底生物、植物装饰教室。课前把美术室布置成海底世界的情境，让学生一进来就能被这情境所感染，激发他们的表现欲望。　　教学过程：　　1、播放歌曲《我是一条鱼》，学生听着音乐进教室，分四组坐好。　　2、语言导入新课。　　师：欢迎各位小朋友来到我们的海洋世界1　　3、播放海底世界录像带，欣赏海底世界里各式各样的鱼儿。　　师：海底世界是个美丽的家，鱼儿在这里自由自在地邀游，快乐极了!小朋友，你们想不想也变成一条鱼遨游在我们教室里的这个海底世界呢?　　4、教师指导学生思考或小组讨论如何变成一条鱼?各小组发表意见后，大家评一评谁的想法妙。　　5、出示手摆鱼：(套上手表演)我是一条美人鱼，游啊游到你们身边来，小朋友，快快跟我到海洋