高中地理 第三单元 第2节 地理环境的整体性导学案 鲁教版必修1.docVIP

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  • 2018-07-08 发布于北京
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高中地理 第三单元 第2节 地理环境的整体性导学案 鲁教版必修1.doc

高中地理 第三单元 第2节 地理环境的整体性导学案 鲁教版必修1

地理环境的整体性学习目标 1.举例说明某自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。2.举例说明地理环境各要素的相互作用,理解地理环境的整体性。                 一、地理环境要素间的相互作用1.自然地理环境的组成要素:①____、气候、水文、生物和土壤等。2.整体性(1)概念:自然地理环境各组成要素②________、③______,构成了一个有机整体,并不断地进行④________________和⑤________。(2)体现eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(地理环境各要素与环境总体特征保持⑥    ,环境要素间相互⑦   ,即“牵一发而动全身”,区域间相互⑧   ,一个区域变化会影响其他, 区域))二、地球圈层的能量交换1.作用eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(维持地表系统正常运行的⑨   ,联系各圈层的桥梁和纽带))2.举例:大气圈与水圈之间的能量交换(1)海洋与大气之间eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(海洋输送⑩   给大气,大气将?   传输给海洋))(2)势能的传输与交换eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(气压升高,海面?   ,气压降低,海面?   ))三、地球圈层间的物质运动1.作用eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(地理环境

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