高中地理 第三章 地球上的水整章导学案新人教版必修1.docVIP

第一节 自然界的水循环学习目标：1、知道水循环的概念2、了解水循环的过程和主要环节，理解水循环的地理意义。学习重点1、水循环的形成过程和主要环节2、人类对水循环的影响3、水循环的意义课前探究：1、孔雀河为什么流了几千年总也不停息？2、地球上的水是取之不尽的吗？典题解析[例1]（03年上海地理）水循环是地球表层最为活跃，影响最为深刻的动力过程之一。地球上没有水，也就没有生命。请回答下列两题：（1）古诗云“黄河之水天上来”，从河水补给角度可理解为 。古诗曰“百川归大海，何日复西归”。从水循环角度理解，通过 环流实现水汽输送，形成水的海陆间循环。（2）在全环水循环中，陆地水主要通过 方式进入到大气层中。解析:（1）题借用古诗句考查河流补给来源以及形成陆地径流雨水补给的原因。黄河流域河水补给形式上有多种形式，但是降水补人是主要方式。陆地上地表径流主要通过大气环流（含季风环流）实现水汽输送和以降水的形式补充地表水。（2）题主要考查水循环的环节等知识，应扣住“陆地水进入大气层”这一环节进行分析。答案:（1）雨水是主要补给 季风 （2）蒸发、植物蒸腾作用【例题2】从下图中河水与地下水的水位判断，下列叙述正确的是 A.此季节该地区河水补给潜水 B.此季节该地区河流处在丰水期 C.此季节该地区河流可以得到潜水补给D.此季节该地区潜水对河