三年级上册品德和社会《我能做好》优秀教学设计及反思.docxVIP

三年级上册品德和社会《我能做好》优秀教学设计及反思　　公开课《我能做好》教学设计　　哈尔滨市王兆新村小学校　姜静　　【教材剖析】　　1.教材地位及作用　　人教版小学三年级《品德与社会》上册第四单元第3课《我能做好》第一课时，本节课通过比较两个小学生做家务时的态度，让学生思考应该怎样对待自己所承担的任务，在家尽到做子女的责任。　　2.教学目标　　知道对于自己承担的事情要认真负责地完成。　　3.教学重点、难点　　应该怎样对待自己所承担的任务，在家尽到做子女的责任。　　【教学设想】　　1.用少先队雏鹰争章活动贯穿整节课，激发学生学习兴趣。2.把实际拍摄的学生家庭生活片段引入课堂，贴近学生生活；3.通过学生课前填写的调查表来展示学生对待自己所承担的任务的态度，并让学生有一个正确的评价；4.利用教材中的图片，让学生共同参与到评价中去；5.通过比赛激励学生力争今后做得更好。　　【教学准备】　　教师准备：1.学生做家务及学生家长对学生在家中表现的评价录像片段。　　　 2.根据活动主题及教材中的图片，制作成课件。　　　　　 3.学生做家务事评价调查表和成长体验计划书各一份。　　学生准备：在课前学生与家长共同完成家务事评价调查表。　　【教学过程】　　一、导入：（幻灯片1）　　同学们，你们在家做家务吗？（做）真好！　　是经常做还是偶尔做呢？（生答）　　你们在