三年级下册《Does Daming like bananas-》优秀教案.docxVIP

三年级下册《Does Daming like bananas?》优秀教案　　Teaching content: Module 4 Food　　 Unit 2 Does Daming like bananas?　　Teaching objectives:　　1Words and phrases: banana pear apple orange　　2Sentences: Does Daming like bananas?　　 Yes, he does. No, he doesn’t.　　Teaching properties: Tape-recorder, objects　　Teaching procedures:　　A. Chant: I like coffee, I like tea.　　B. Free talk: 小组扮演课文　　C. New concepts　　1老师拿出苹果问What’s this? 教授新单词apple 然后让同学和老师一起书写，并让同学们用apple 一词造句，最好不重复。　　2当有同学说到I like apples . 的时候，老师就可以指着该同学问其他同学，Does she/he like apples?引导同学们用 Yes , she/he does.来回答。并将句型写在黑板上。同桌练习此对话，可以用学过的单词替换。　　3用同样的方法教授orange, pear, banana,和句型Does she/he like …? No, she/he doesn’t.　　4 听录音，判断对错。老师可以将有关课文的几个问题写在小黑板上，让同学们不看书，尽量回答问题。放第二遍录音时，同学跟读模仿。然后熟读课文。　　5完成活动3和活动5　　6学习小chant, 边听边做动作， ginger 和spice老师可以拿实物。　　7学习字母Gg Hh Ii 和单词girl, hat, in 并做扩词练习。　　Homework:　　1拼读新单词　　2自身做一个调查表，回家问问家长都喜欢什么食物和水果，第二天同桌互相询问。　　Design　　 Module 4 Food Unit 2　　Does she/he/Daming/ like apples?　　 bananas?　　pears?　　 oranges?　　Yes, she/he does. No, she/he doesn’t.　　　　Teaching content: Module 4 Food　　 Unit 2 Does Daming like bananas?　　Teaching objectives:　　1Words and phrases: banana pear apple orange　　2Sentences: Does Daming like bananas?　　 Yes, he does. No, he doesn’t.　　Teaching properties: Tape-recorder, objects　　Teaching procedures:　　A. Chant: I like coffee, I like tea.　　B. Free talk: 小组扮演课文　　C. New concepts　　1老师拿出苹果问What’s this? 教授新单词apple 然后让同学和老师一起书写，并让同学们用apple 一词造句，最好不重复。　　2当有同学说到I like apples . 的时候，老师就可以指着该同学问其他同学，Does she/he like apples?引导同学们用 Yes , she/he does.来回答。并将句型写在黑板上。同桌练习此对话，可以用学过的单词替换。　　3用同样的方法教授orange, pear, banana,和句型Does she/he like …? No, she/he doesn’t.　　4 听录音，判断对错。老师可以将有关课文的几个问题写在小黑板上，让同学们不看书，尽量回答问题。放第二遍录音时，同学跟读模仿。然后熟读课文。　　5完成活动3和活动5　　6学习小chant, 边听边做动作， ginger 和spice老师可以拿实物。　　7学习字母Gg Hh Ii 和单词girl, hat, in 并做扩词练习。　　Homework:　　1拼读新单词　　2自身做一个调查表，回家问问家长都喜欢什么食物和水果，第二天同桌互相询问。　　Design　　 Module 4 Food Unit 2　　Does she/he/Daming/ like apples?　　 bananas?　　pears