三年级下册《有趣的造型》优秀教案.docxVIP

三年级下册《有趣的造型》优秀教案　　教学目标：　　1．感受乒乓球、蛋壳和各种圆形或椭圆形的蔬菜水果的特征，并学习利用一些辅助资料如彩色卡纸进行小陈设、小玩具的制作。　　2．培养同学热爱生活的情感，激发同学对设计，制作活动的兴趣。　　教学重点：　　以乒乓球、蛋壳、圆形蔬菜水果为主要资料，进行人物，动物和静物的造型设计制作。　　教学难点：以乒乓球等资料进行造型的美感和创新。　　教学准备：　　乒乓球、（鸡，鸭）蛋壳、各种圆形蔬菜水果、白瓜子、黑豆、 红豆、黑围棋子、彩色卡纸、牙签、剪刀、双面胶等。　　教室安排：共分四个小组：乒乓球小组、鸡蛋壳小组、鸭蛋壳小组、蔬菜水果小组。　　教学过程：　　一． 游戏导入：　　1．师：老师为你们带来了许多小朋友，你们想知道它们都是谁吗？我们先做一个猜迷游戏，猜对了，老师就告诉你们，好吗？　　2．（活跃教学气氛，激起同学好奇心）出示游戏规则：请一名同学到前面来，看小动物的特征，然后做出动作，请同学来猜，谁猜对了，你们两个就是好朋友，老师就把这个动物朋友赠给你们了，听明白了吗？　　师分别找两名同学扮演白兔和小猪的形象特征，分别请同学猜。　　二．教学新课：（一）展示教师带来的各种实物造型，把它们分发到四个小组。　　要求：亲自用手摸一摸，仔细看一看，然后回答问题。　　问题：1、每件物体造型是用什么资料制作的？　　2、他们都是什么形状的？　　同学甲：有竹条编成的圆形的大苹果，里面能装一些小东西，我喜欢，是妈妈买来的！　　同学乙：还有塑料制成的椭圆形的不倒翁，你们喜欢妈？　　同学丙：也有陶瓷制成的椭圆形的金猪储钱罐，我都在里面存好多钱了，不信你们就看一看吧！示意了一下。　　同学丁：还有铁皮制成的圆形的南瓜储钱罐，可漂亮了！　　同学毋：也有玻璃制品的椭圆形的小熊香水瓶，特别可爱！　　同学戌：更有石膏制成的椭圆形的玩具小丑，底座上要是有水的话，上面还能发芽呢！可有趣儿啦！　　教师给予肯定和补充。　　（二）联系生活实际，让同学回忆生活中有哪些物体的造型是圆形或椭圆形的？　　 有的说：我家有奶奶用缝纫机缝制的布老虎枕，虎的头就是圆的！　　还有的说：妈妈的背包是椭圆形的，款式可新潮啦！　　有的说：我家有椭圆形的小猫闹表，一到早上就叫我起床！　　还有的说：洗脸用的香皂是椭圆的，香香的！　　师给予肯定：你们说的都不错，你们真是善于观察生活的好同学　　啊，老师也同样喜欢你们！　　三、深入新课：　　（一）出示教师准备的一组用乒乓球等资料制作的有趣的造型。　　出示课件，引出课题：《有趣的造型》　　（二）交代：今天我们就利用一些生活中常见的圆形资料制作有趣的造型，好吗？　　（三）欣赏课件：用蛋壳制作的几组造型，然后回答问题。　　出示第一组：神话人物。　　提出问题：1、用什么资料制作成的什么人物？2、脸部形象是用什么方法做成的？3、头饰和身体用了什么方法？　　出示二组：水果动物。　　　　　提出问题：1、用什么资料制作的水果形象？2、在圆形蔬菜水果上怎样做也能变成人物或动物形象呢？　　出示三组：各种鱼类和各种动物。　　提出问题：用什么资料、什么方法制作的？　　（四）观察教师制作的可爱的有趣的造型，让同学说出每个造型的资料分别是什么？　　同学A：用乒乓球制作的小骑士，特别威猛！　　同学B：用蛋壳做的小熊，两个耳朵是用果冻盒做的，好可爱呀！　　同学C：用紫色圆葱做的小刺猬，还真挺象小刺猬的呢！　　同学D：有黄色条纹的小倭（wo）瓜和牛心小柿子制作的小雪人，真鲜艳啊，我们看着就想吃！　　同学E：用椭圆形马铃薯和紫色圆葱做的不倒翁，这样资料的作品好新鲜哎！　　（五）出示马铃薯不倒翁：师讲出巧妙的设计思路，为同学带来创作灵感！　　师交代：同学们，你们知道这个有趣的造型是怎么发生的吗？　　我把这些资料都拿来，反复的摆，当我把马铃薯和圆葱摆在一起的时候，感觉很象一个不倒翁，于是我就用白瓜子做眼睛，在中间画上了黑眼仁，用橡皮泥捏了它的嘴和帽子，再用牙签把两局部插接起来，作品就完成了！你们喜欢吗？　　师：你们也想亲手做一件有趣的造型吗？　　生情绪高昂的说：想！　　（六）师生一起制作一件蛋壳娃娃，一起掌握制作步骤：渗透的是教师利用废旧资料饮料瓶来制作的底座，即方便又美观，还有就是用黑豆粒做眼睛，用红豆做嘴，也是老师的创想。引导同学选用丰富的资料，做出新颖的作品。！　　步骤1：取一个鸡蛋壳做头，用黑豆做眼睛，红豆做嘴。用黑色橡皮泥捏出头发形状，粘贴在额头上，用绿色粘贴纸剪成椭圆形粘贴在头部做头饰，这时，蛋壳娃娃的头很立体很漂亮！　　步骤2：取一个绿色饮料瓶,把接近于瓶嘴的局部剪下来做身体 支架,象小女孩儿漂亮的裙子一样！　　步骤3：用双面胶把头