八年级数学上册 第11章 数的开方 11.1 平方根与立方根 1 平方根 第1课时 平方根教案 （新版）华东师大版.docVIP

PAGE PAGE 1平方根课题11.1.1　第1课时　平方根授课人教学目标知识技能1.了解平方根的概念，会求一个简单的数的平方根．2．了解平方根的性质．数学思考　　在概念形成过程中，让学生体会知识的来源与发展，提高学生的思维能力．在合作交流等活动中，培养他们的合作精神和创新意识．　　问题解决能用平方根的概念及性质解决有关问题．　　情感态度让学生积极参与教学活动，培养他们对数学的好奇心和求知欲.教学重点　　了解算术平方根的概念、性质．教学难点　　利用平方根的定义和性质求解一些问题．授课类型新授课课时第一课时教具多媒体课件(或正方形纸片)教学活动教学步骤师生活动设计意图活动一：创设情境导入新课【课堂引入】学校要举行金秋美术作品比赛，小欣很高兴，他想裁出一块面积为25 dm2的正方形画布，画上自己的得意之作参加比赛，这块正方形画布的边长应取多少dm？(多媒体出示正方形图片)(1)学生独立思考，可适当提醒学生，能不能找到一个有理数的平方等于25.(2)也可以用列方程的形式解决问题，归结为求x2＝25中的x.(3)还有没有其他有理数的平方也等于25呢？　　通过熟悉的问题情境，求正方形的边长，这是小学的问题的引申，后面的追问涉及到本节的重要内容，由此引出本课时知识较为自然.活动二：实践探究交流新知【探究1】平方根的概念(多媒体出示)总结：如果一个数的平方等于a，那么这个数叫做a的平方根．