《济南的冬天》教学反思_1.docxVIP

《济南的冬天》教学反思　　《济南的冬天》教学反思文昌华侨中学吴小妙《济南的冬天》是老舍的散文名篇，篇幅短小，构思精巧，语言优美。学习这篇的课文，我重点引导学生通过多种形式的朗读来感受文章到的形象美、情感美、意境美与语言美。　　课堂朗读分三步走：　　初读整体感知：通过范读、齐读、散读等多种形式的朗读，学生初步了解课文描写了济南冬天的哪些景物，抓住了景物的哪些特点来写的。　　再读深入理解：以“我喜欢济南冬天的，因为----”为切入点，引导学生再读课文，各抒己见，深切的感受作者笔下的济南冬天之美。　　三读品味赏析。老舍先生笔下的济南的冬天，那山、那水、那阳光、那白雪……都给人一种美的享受，特别是浸透在如诗如画美景中的浓郁情致，更使作品有了一种神韵，一种悠长的味道。值得让学生在反复的诵读中感悟、理解、体会、学习。　　总结本节课，我认为，在品味语言这点上，做的还不够到位，在引导学生品位的时候没有做好示范性的教学，学生品和教师引导的时候显得有点散乱不够集中。平时的课堂教学，也缺乏对学生进行语言品味的教学指导，今后在这方面，我还要多下功夫。　　　　《济南的冬天》教学反思文昌华侨中学吴小妙《济南的冬天》是老舍的散文名篇，篇幅短小，构思精巧，语言优美。学习这篇的课文，我重点引导学生通过多种形式的朗读来感受文章到的形象美、情感美、意境美与语言美。　　课堂朗读分三步走：　　初读整体感