厦门2014届高三质检数学理科第21题阅卷分析.DOC

厦门市2014年3月届高三质检数学（理科）阅卷分析11~15题质量分析： 填空题的均分为11.33，完成得比较好的题为12、13、14，分析11、15题的错误原因如下：1.复数的除法运算没有过关；2.复数模的概念理解成绝对值；3.没有观察到函数的结构特征，无法构造新函数；4.函数的单调性分析错误；5.漏了分析函数的对称性，没有得到不等式：；6. 解错。建议：1.基础知识应复习全面，做到没有遗漏；2.引导学生善于观察函数的结构特征，不要盲目求导。第16题 题组长 厦门十中 陈勋1、本题考察情况分析：本题考察空间中直线与平面的位置关系，考察用空间向量的方法解决空间角的问题，属于基础题。2、典型错误分析和点评：（1）未证明三条直线两两互相垂直而直接建系，再证线线垂直。（2）直接由面面垂直得到线线垂直，定理不够熟悉。（3）直线与平面所成的角和直线的方向向量与法向量的夹角二者关系混淆。（4）书写格式不规范。3、补救措施和后阶段复习建议：垂直关系是立体几何中最为关注的问题，立体几何解答题，一般都会涉及线面垂直、面面垂直的证明，而这却是不少差生最为薄弱的环节。因此熟悉定理是关键，而线面垂直、面面垂直又是高考中最常涉及的问题，再者，体积求解也离不开线面垂直的证明，因此，掌握好“垂直”关系的证明，是非常重要的．证明垂直关系时，一是对空间几何体要有较强的感知，二是判定定理和性质定理要非常的熟