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论高校图书馆素质教育功能及途径 　　【摘 要】本文论述了高校图书馆在对大学生进行全面素质教育中所起的重要作用，并提出了高校图书馆在配合素质教育过程中应采取的途径和方法。 　　【关键词】高校图书馆；素质教育；功能；途径 　　素质是指南知识、能力、观念、情感、意志等多种因素综合而成的一息个人的内在品质。素质教育是通过科学的教育途径，充分发掘人的天赋，并使其得到全面、充分、和谐发展的教育，其内容通常包括信息素质教育、人文素质教育、网络素质教育、检索素质教育和思想品德素质教育等方面。作为我国高等教育改革的主题，素质教育已经越来越多的被社会所关注。它不仅是我国高等教育改革的目标，更是时代发展的需要。高校图书馆是实施大学生素质教育的重要阵地，作为高校三大支柱之一的图书馆，不仅教学、科研等方面的前沿和窗口，而且在高校学生全面素质教育的培养方面也发挥着不可代替的作用[1]。因此，高校图书馆必须充分发挥自己的优势，打造素质教育培养的新平台，努力探索素质教育的新途径。 　　1 高校图书馆素质教育中的功能与作用 　　1.1 有利于完善和丰富高校学生的知识结构 　　高校图书馆是高校学生课外学习和获取课外知识的重要场所，是学校常规教育和教学的必要补充，也是课堂教育的延续。在学习过程中，除了教室的第一课堂，图书馆与社会实践则是高校学生的第二课堂。与传统的课堂教学相比，高校图书馆更具有主动性、灵活性和选择性，