第四讲：关于教育目和制度.pptVIP

一 二 三 四 正确领会和把握全面发展教育 树立全面发展教育的教育观 正确认识和处理各育关系 要防止教育目的的实践性缺失 教育目的实现的策略 我国教育目的实现策略 ——素质教育 素质教育是德育、智育、体育、美育、劳动技术教育完整的结合。 素质教育的根本目的是全面地提高学生的素质。 全面的涵义：一是所有学生的素质都要得到提高，达到某一教育阶段所提出的素质教育标准与要求；二是各种素质都要提高，不能重此轻彼。 实施素质教育的举措 1.端正教育思想，转变教育观念； 2.进行教育整体改革； 3.建立科学的评估制度； 4.改革考试制度； 5.提高校长、教师的素质。 国家实施素质教育的基本要求： 1.坚持德育为先。立德树人，把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程。 2.坚持能力为重。优化知识结构，丰富社会实践，强化能力培养。 3.坚持全面发展。全面加强和改进德育、智育、体育、美育。 案例：走自己的路 满舟—— 17岁出任三家网络公司的CEO，成为中国最年轻的首席执行官，同年出版了20万字的《黑客共计防范秘技》。 高中时的满舟成绩并不优秀，数学等多门功课不及格，被认为是典型的“偏才”。凭借在网络方面形成的优势，在18岁时经计算机网络专家的知识考核和能力测试，作为保送生提前进入复旦大学学习。 韩寒—— 1999年在第一届“新概念作文大赛”中，作为高一学生以《杯中窥