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《胶体的性质》教学反思　　《胶体的性质》教学反思　　上完这节课以后，自己也有一些感受和反思，我认为整节课感觉比较流畅，课堂气氛比教活跃，设计的实验比较多，所以学生的学习兴趣很大，本节课设计的成功之处有以下几点：　　1.学生参与的活动较多，充分调动了学生的积极性，使每个学生能够更好的进入的课堂的气氛当中，更好的掌握本节课的知识点。　　2.突出了本节课的重点，运用了分类的方法把分散系进行了分类。　　3.在课内设计了让学生自己动手制备氢氧化铁胶体，可以提高学生的动手能力，同时也能让学生清楚的掌握制备氢氧化提胶体所注意的事项。　　4.本节课采用了探究的方式，运用实验来探讨溶液、胶体和浊液分散质粒子的大小。　　5.还有一点就是在课的开头听一小段相声，能够吸引学生的注意力，也能让学生对本节课的内容有一个好奇之心，能够全神贯注的听完本节课的内容，对教学效果有很好的影响。　　优点之余，有几点不足：　　1.课堂上准备的胶体样品太少，应准备的多一些，让学生体会到生活离不开化学。　　2． 胶体对于高一新生是一个新知识，应该让学生先上网查一些有关胶体的资料，事先对胶体有一个初步的了解，那样课堂的效果会更好，也会让他们对知识的掌握会更加牢固。　　　　《胶体的性质》教学反思　　上完这节课以后，自己也有一些感受和反思，我认为整节课感觉比较流畅，课堂气氛比教活跃，设计的实验比较多，所以学生的学习兴趣很大，本节课设计的成功之处有以下几点：　　1.学生参与的活动较多，充分调动了学生的积极性，使每个学生能够更好的进入的课堂的气氛当中，更好的掌握本节课的知识点。　　2.突出了本节课的重点，运用了分类的方法把分散系进行了分类。　　3.在课内设计了让学生自己动手制备氢氧化铁胶体，可以提高学生的动手能力，同时也能让学生清楚的掌握制备氢氧化提胶体所注意的事项。　　4.本节课采用了探究的方式，运用实验来探讨溶液、胶体和浊液分散质粒子的大小。　　5.还有一点就是在课的开头听一小段相声，能够吸引学生的注意力，也能让学生对本节课的内容有一个好奇之心，能够全神贯注的听完本节课的内容，对教学效果有很好的影响。　　优点之余，有几点不足：　　1.课堂上准备的胶体样品太少，应准备的多一些，让学生体会到生活离不开化学。　　2． 胶体对于高一新生是一个新知识，应该让学生先上网查一些有关胶体的资料，事先对胶体有一个初步的了解，那样课堂的效果会更好，也会让他们对知识的掌握会更加牢固。　　　　《胶体的性质》教学反思　　上完这节课以后，自己也有一些感受和反思，我认为整节课感觉比较流畅，课堂气氛比教活跃，设计的实验比较多，所以学生的学习兴趣很大，本节课设计的成功之处有以下几点：　　1.学生参与的活动较多，充分调动了学生的积极性，使每个学生能够更好的进入的课堂的气氛当中，更好的掌握本节课的知识点。　　2.突出了本节课的重点，运用了分类的方法把分散系进行了分类。　　3.在课内设计了让学生自己动手制备氢氧化铁胶体，可以提高学生的动手能力，同时也能让学生清楚的掌握制备氢氧化提胶体所注意的事项。　　4.本节课采用了探究的方式，运用实验来探讨溶液、胶体和浊液分散质粒子的大小。　　5.还有一点就是在课的开头听一小段相声，能够吸引学生的注意力，也能让学生对本节课的内容有一个好奇之心，能够全神贯注的听完本节课的内容，对教学效果有很好的影响。　　优点之余，有几点不足：　　1.课堂上准备的胶体样品太少，应准备的多一些，让学生体会到生活离不开化学。　　2． 胶体对于高一新生是一个新知识，应该让学生先上网查一些有关胶体的资料，事先对胶体有一个初步的了解，那样课堂的效果会更好，也会让他们对知识的掌握会更加牢固。