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浅谈我国大学英语教学改革基本思路 　　【摘 要】提高教学质量，提高学生的英语应用能力，培养高素质的外语人才是大学英语教学改革的核心。 　　【关键词】大学英语教学；教学模式；课程设置；教学管理；教学观念；分段教学 　　大学英语教学正面临着新世纪的挑战，改革势在必行。我们英语教师要深入细致地研究大学英语教学大纲，教学内容，教学方法及教学对象，认真地总结经验，为培养更多、更好的面向21世纪高素质实用型外语人才，为大学英语教学在21世纪上新台阶做贡献。 　　大学英语是我国高等教育的基础课程，同时也是大学生的必备素质要求。我国的大学外语教学，经过了几年的努力，取得了一定的成绩，为提高我国大学生的外语水平做出了很大的贡献。尽管如此，我们的大学外语教学中仍然存在着许多问题。为迎接21世纪的挑战，满足我国改革开放、现代化建设及中国加入WTO的需要，大学英语必须尽快上一个新台阶。因此，我国教育领导部门提出把素质教育能力培养和知识创新放在教育改革的中心位置。那么我国大学英语教学目前还存在一些什么问题，怎样进行改革，未来的发展怎样，这些都值得我们思索和探讨。 　　大学英语教学改革的核心是提高教学质量，提高学生的英语应用能力，培养高素质的外语人才。教学改革的过程，就是打破旧的教学行为方式，建立新的教学行为方式的过程。大学英语教学改革是一项综合工程，必须制定出完备的整体改革方案，有计划、有措施、有步骤，既