一年级公开课《比一比》教学设计（第2课时）.docxVIP

一年级公开课《比一比》教学设计（第2课时）　　资料《比一比》教学设计（第2课时）　　湖北省枣阳市徐寨小学　李　丽　崔红悦　　一、教学目标　　1．掌握“多──少”、“大──小”两组反义词。　　2．理解量词“群、颗、堆”的意思，能正确使用一些量词。　　3．正确、流利地朗读课文。　　二、教学重难点　　认字、写字和正确使用量词。　　三、教学过程　　（一）复习检查　　1．复习生字。　　2．朗读课文。　　（二）学习课文，整体把握　　1．说一说、比一比。　　师：同学们都读了课文，请告诉老师，他们在比什么？　　生：比大──小。　　生：比多──少。　　师：谁和谁在比大小，谁和谁在比多少？　　生：黄牛和花猫、苹果和枣在比大小。　　生：鸭子和鸟、杏子和桃在比多少。　　师：黄牛和花猫、鸭子和鸟都是动物这是一类的，它们可以放在一起来比较。苹果和枣、杏子和桃都是水果，可以放在一起比较。　　2．认识量词。　　课件出示课文：　　一（头）黄牛　　一（只）猫　　一（个）苹果　　一（颗）枣　　　一（群）鸭子　　一（只）鸟　　一（堆）杏子　　一（个）桃　　师：括号内的字表示量词。在说一些物体时要用上这类的表示数量的词。　　师：在上面的这些图片中（课件出示一些动物图片）你能说一说吗？　　生：一头猪。　　生：一只兔。　　生：一只鸡，一群鸟。　　师：对了，多的时