一年级数学上册《10的加减法》优秀教案.docxVIP

一年级数学上册《10的加减法》优秀教案　　　　教学目标　　1．通过复习让同学进一步熟悉10的组成。　　2．通过精心设计活动，　　组织教学，让同学独立与合作相结合，主动参与学习过程，从而掌握10的加减法。　　3．在活动中培养同学的使命交流意识和对学习数学的兴趣和信心。　　教学内容　　教科书第66页的内容和“做一做”。　　教具、学具准备　　图片、红星图、数字卡片、动物头饰、小红花、小红旗等。　　公开课教案　　复习10的组成　　1．拍手背儿歌：“9和1真淘气，7、3、8、2也调皮。吹6（看做口哨），升4（看做红旗），小手小手真伶俐……”　　[此处采用儿歌形式进行10的组成的复习，同学喜闻乐见，边背边做动作，他们非常感兴趣，积极性很快就被调动起来，知识容易理解和接受，同时课堂气氛也很快活跃起来了。]　　2．对数组成10。　　教师扮作小熊猫：“小朋友，我想和你们做10的组成的游戏。我出1……”生：“我出9”（同时出示9的数字卡片）；师生：“1和9组成10”……　　[通过“对数”游戏，体现师生互动、生生互动。让全体同学参与到复习过程中来，体现了面向全体，让每个同学都有学习的机会的教育理念。]　　　　　　教学目标　　1．通过复习让同学进一步熟悉10的组成。　　2．通过精心设计活动，　　组织教学，让同学独立与合作相结合，主动参与学习过程，从而掌握10的加减法。　　3．在活动中培养同学的使命交流意识和对学习数学的兴趣和信心。　　教学内容　　教科书第66页的内容和“做一做”。　　教具、学具准备　　图片、红星图、数字卡片、动物头饰、小红花、小红旗等。　　公开课教案　　复习10的组成　　1．拍手背儿歌：“9和1真淘气，7、3、8、2也调皮。吹6（看做口哨），升4（看做红旗），小手小手真伶俐……”　　[此处采用儿歌形式进行10的组成的复习，同学喜闻乐见，边背边做动作，他们非常感兴趣，积极性很快就被调动起来，知识容易理解和接受，同时课堂气氛也很快活跃起来了。]　　2．对数组成10。　　教师扮作小熊猫：“小朋友，我想和你们做10的组成的游戏。我出1……”生：“我出9”（同时出示9的数字卡片）；师生：“1和9组成10”……　　[通过“对数”游戏，体现师生互动、生生互动。让全体同学参与到复习过程中来，体现了面向全体，让每个同学都有学习的机会的教育理念。]　　　　　　教学目标　　1．通过复习让同学进一步熟悉10的组成。　　2．通过精心设计活动，　　组织教学，让同学独立与合作相结合，主动参与学习过程，从而掌握10的加减法。　　3．在活动中培养同学的使命交流意识和对学习数学的兴趣和信心。　　教学内容　　教科书第66页的内容和“做一做”。　　教具、学具准备　　图片、红星图、数字卡片、动物头饰、小红花、小红旗等。　　公开课教案　　复习10的组成　　1．拍手背儿歌：“9和1真淘气，7、3、8、2也调皮。吹6（看做口哨），升4（看做红旗），小手小手真伶俐……”　　[此处采用儿歌形式进行10的组成的复习，同学喜闻乐见，边背边做动作，他们非常感兴趣，积极性很快就被调动起来，知识容易理解和接受，同时课堂气氛也很快活跃起来了。]　　2．对数组成10。　　教师扮作小熊猫：“小朋友，我想和你们做10的组成的游戏。我出1……”生：“我出9”（同时出示9的数字卡片）；师生：“1和9组成10”……　　[通过“对数”游戏，体现师生互动、生生互动。让全体同学参与到复习过程中来，体现了面向全体，让每个同学都有学习的机会的教育理念。]