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试论汉维语非音质要素对比分析意义 　　摘要：随着汉语教学研究与实践的深入，人们发现，非音质要素作为一种隐性语音要素，实实在在地影响着学生汉语综合能力的提高、交际能力的培养以及语音教学质量的提升。从某种意义上说，它已发展成了制约汉语教学水平提升的一大障碍。“失之毫厘谬以千里”，在语音教学中，意欲排解这一难题，就必须注重微细化，在细小的地方多下功夫。本文主要从分析汉语作为第二语言的语音教学中汉语非音质要素教学中存在的现象、对比研究存在的困难等方面入手，阐述汉维语非音质要素对比分析的意义。 　　关键词：汉维语；非音质要素；对比分析 　　【中图分类号】H215 　　大学生课题：本文为伊犁师范学院2012年大学生课题《汉维语非音质要素对比及其教学对策研究》成果之一。课题编号为：2012YJS006 　　语音是语言的物质外壳，是构成语言不可或缺的重要元素。在第二语言学习中，语音常被认为是最基础、但也是难点最多、最难全面掌握的一项内容。目前，随着教学实践与研究的深入，人们发现，维吾尔族学生学习汉语语音时，通常感到困难的只是少数的几个元音和辅音，而非全部的音段音位。要想流畅地使用汉语，仅靠一个孤立的元音或辅音是难以发出一段段立体的、完整的结构性语段，这就必将涉及到由音高、音强、音长等非音质要素构成的内容（即：重音、音长、声调和语调等）。可见，加强不同语族间非音质要素的对比分析，既具有理论价值，又