高考生物一轮复习 7.2.2 离与物种的形成教案 新人教版.docVIP

PAGE 欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。 PAGE 6用心 爱心 专心欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。 二 隔离与物种的形成一、知识点梳理1、物种的概念： 。2、隔离的概念： 。常见的隔离类型有 和 。3、生殖隔离的概念： 。生殖隔离一旦形成，原来属于同一物种的生物，就成了不同的 。由此可见， 是物种形成的必要条件。二、典型例题分析例1、对种群的概念的叙述，正确的是 （ ）不同空间中同种生物的个体的总和生活在同一地点的同种生物的一群个体一片水田中的所有鱼的总和一个生态环境中有互相关系的动植物的总和【解析】：种群是指生活在同一地点的同种生物的一群个体。例如：一个湖泊中的全部鲤鱼是一个种群，这里的鲤鱼可以是大鲤鱼、小鲤鱼，但必须是鲤鱼，不能是其他种的鱼。如果对“种”和“同种生物”的概念不能深刻理解就会选不准。【答案】： B例2、下列各组不属于同一物种的是（ ）A.深色桦尺蛾和浅色桦尺蛾 B.黑种人和白种人C.马和驴 D.开红花的月季和开黄花的月季【.解析】：解题关键