当代研究动机的权威需要理论TheoryofNeeds成就需要.PPT

香港神託會培基書院親子工作坊求學不是求分數？ 香港中文大學教育心理系 劉兆瑛 二零零六年六月三日 動機理論 四大理論 本能論（Instinctive Theory）：動機是本能 內驅力縮減論（Drive-Reduction Theory）：動機是內驅力。 誘因論（Incentive Theory）：動機是外在誘因 社會認知論（Social-Cognitive Theory）：動機是人際關係和自我評估的結合體 動機理論 David McClelland (1917 – 1998)，哈佛大學教授，當代研究動機的權威 需要理論（Theory of Needs） 成就需要（Need for Achievement）：做到最好，爭取成功 權力需要（Need for Power）：不受制於他人，而且可控制或影響他人 親和需要（Need for Affiliation）：與親密的人建立關係 動機理論 提昇子女學習動機的建議 建立合適的環境： 培基的同學 家庭的支援：資源 明白孩子的能力和難處 我做得到 善用獎勵 “乖”的疑惑 外在動機和內在動機？ 動機理論 提昇子女學習動機的建議 誘發興趣 增加知識的可用性和適切性 讓孩子參與選擇學習什麼 保持好奇 建立親密的親子關係 提昇孩子學習動機要訣 ─建立親子關係 “The good teacher is not an instructor,