三年级美术《大人国与小人国》说课设计.docxVIP

三年级美术《大人国与小人国》说课设计　　今天我要说课的内容是人教版美术教材三年级第五册第3课内容，属于造型.表示领域。　　一、教材分析：　　1、教材内容：大人国与小人国的相关内容多次出现在小朋友们喜欢的童话故事中。如：《白雪公主》中的七个小矮人；《拇指姑娘》中向拇指般大小的女孩；《尼尔斯骑鹅旅行记》变小的尼尔斯；近几年好莱坞大片《哈利。波特》中有巨人族；《魔戒》三部曲中的小矮人“霍比特人”；动画片《亚瑟和他的迷你王国》等等。通过看看动画片、做做游戏直观的让同学感受到大人国与小人国的差别，并在让同学认识大与小、高与矮的基础上，通过对比的表示方法将儿童眼中的魔法世界自由的出现在我们眼前。通过绘画活动培养同学的想象能力、发明能力、表示能力。　　2、本节课在整体知识结构中的作用：　　《大人国与小人国》一节融欣赏、扮演、创作、表示为一体，探索美术学科与音乐、语文、德育等学科相结合。在本节课前面布置了《魔幻的颜色》、《万花筒》两课，让同学对颜色的性能和对称的图形有了概念性的了解，本课是在此基础上的一节创作课。为以后《今天我值日》、《巧巧手》、《梦幻中的城堡》、《我设计的自行车》等创作画打基础。所以本课在整体知识结构中起到了一定承上启下的作用。让同学在观察欣赏中感受美、体验美；在绘画创作中表示美、发明美。　　3、教学重点和难点　　教学重点：利用对比的方法来突显主人公的“大”和“小”