教学现状分析1.PPT

* 复习计划 制定指导课 2009—2010学年度第二学期语文期末复习计划 教学现状分析 复习目标 基础知识（积累运用）、阅读、习作 复习内容（知识点、作文） 组内分工 复习进度与安排 复习方法、复习措施 ： 包含的内容： 教学现状分析： 1、我班学生绝大多数都有着学好语文的强烈愿望，大部分 学生学习比较认真，对语文学习的兴趣比较浓，但普遍 存在学习的持久力和意志力不强的问题。 2、班级中少部分同学学习态度不够端正，上课听讲不够专 心，学习习惯较差，要求动脑、动手等思维性较强的作 业懒于思考，所以应付了事。极个别学生作业书写不够 端正、整洁。 3、本学期学生阅读的兴趣和能力得以进一步增强，但只有 少部分的学生自主阅读时能够主动运用课堂上学到的阅 读方法进行有效阅读，阅读方法、阅读习惯有待进一步 的强化。 4、本班学生乐于表达，习作普遍篇幅偏长，语言生动，个 性突出，但也明显存在详略安排不当的问题。在作文修 改的过程中，耐性明显不足。 5、班级中大部分学生与人交流时能尊重，乐于参与讨论， 敢于发表自己的意见。能根据交流的对象和场合，稍做 准备，有条理地做简单