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深圳信息职业技术学院企业校区创新实践 　　摘要：校企合作是职业院校发展的必然趋势，企业校区是实施校企合作的重要模式。本文以深圳信息职业技术学院计算机学院神舟企业校区为例，从制度建设、教学内容设计、考核评价体系三个方面出发，对企业校区建设进行了探讨。 　　关键词：深圳信息职业技术学院；企业校区；校企合作 　　中图分类号：G718 文献标识码：A 文章编号：1672-5727（2014）04-0046-03 　　工学结合与校企合作是职业院校内涵发展的必由之路，也是经济发展对职业教育提出的客观要求。但由于众多因素的影响，我国职业院校校企合作办学机制的形式至今仍处于浅层次阶段，没有达到优化职业教育的目的。如何更为有效地开展深层次的校企合作，是我国职业教育发展需要迫切解决的一个难题。企业校区是实施工学结合和校企合作的重要模式。所谓企业校区，是指以企业指导教师为主，学校相关专业教师给予支持，企业提供教学场地、设备等，在企业园区共同建设的集生产实践、课堂教学、实训实习、教师培训于一体，培养学生专业核心技能和职业核心能力的一种办学机制。这一模式得到社会、企事业单位和学生的充分肯定，是校企合作深度发展的方向。 　　神舟企业校区建设的意义与目的 　　深圳神舟电脑股份有限公司（以下简称“神舟公司”）是国内知名品牌的电脑生产厂商，是深圳信息职业技术学院较早建立的校外实训实习基地，深圳信息职业技术学院计算